二上第十周

勇儿

10.31 　　周末不停刷着新闻，了解首尔踩踏事件的最新情况。害怕的同时，也提醒自己在训练孩子走路队时，一定要求他们遵守规则，不推拉，不拥挤，慢步轻声……这不仅是一种文明，更是安全的需要。 　　课前分享持续进行中。 通过分享，我更清晰地认识了小雷。他不仅多才多艺，而且假期生活丰富多彩，作为成年人，我是羡慕的。 　　下午的《道德与法治》课，由小花上。听她上课，有一种“长江后浪推前浪，前浪拍在沙滩上”的赶脚。😅 　　前几次的课堂，我给上课的孩子提出建议（对全班同学说的）：1.讲话的时候尽量面向同学，不要后脑勺对着同学；2.要有互动，不能自己一个人讲话；3.不能光看课件，要结合课件，看课本，该勾画的要勾画。 今天，小花三个方面都做到了——瞬间有种带实习生，而实习生的悟性很高，学得很快的感觉。 　　不仅如此，她还舍得掏腰包，自己购买教具。瞧，同桌共用一个骰子🎲，就是她自己花钱买的。上完课我让她收回教具，她慷慨地说：“不用了，送给大家。” 　　这样的“老师”，怎会不讨大家的喜欢？ 11.1 　　小江的课前分享～～ 　　虽然声音小了点，但没有扭捏，没有结巴，就有了优秀的前兆！ 　　今天批改留言条，感觉自己白教了。😭😭😭 格式一塌糊涂不说，留言内容更是千奇百怪，花样百出。题目要求大概是这样的：小明去找小红，小红不在家，小明找到邻居老爷爷，让他转告小红明天上午七点在学校教室开会。老爷爷说，你还是写张留言条吧，我帮你转交。 大部分孩子的错误在于：或落款写成了自己的名字，或留言正文语句不通顺。而小张同学的留言条，让我难忘😀（忘了拍照）。 她的正文内容大致是： 我来你家找你，你不在。我把事情告诉老爷爷了，你问他。 😂😂😂 好吧，赖上这位大爷了。 　　上周教完留言条，马上有孩子学以致用，当时我还沾沾自喜，觉得自己教得挺好的啊！ 　　除了格式有些许问题，内容完全没问题啊。看来，不同情境还需多演练呢！ 11.2 　　今天开始，运动会+重庆小语阅读课赛课+脚崴了肿痛，全面袭来。 幸亏有家长志愿者帮忙，不然，我bai起个脚脚，跑上跑下，真是头都大了！ 外面的运动会还没开始，先让孩儿们修炼修炼——学会在喧闹中静下心来，享片刻宁静。 　　团体项目来了！接力赛加跳长绳。 家长志愿者带走了运动员，我带走啦啦队来到“大本营”坐下，准备加油。 这几个娃，左等右等，等不来自己班的比赛，于是沉浸在书海里，似乎忘记了自己是来加油助威的。 　　接力赛终于结束了！ 平时一次棒都不掉，今天掉两次棒；平时交接棒不撞杆，今天撞两次杆。比赛规则里是撞一次杆在总时间里加一秒，所以比赛结果是加了两秒。 这可把我的那群小美女伤心坏了。比赛结束，任凭老师、家长、同学谁劝，都不管用。 　　宇轩劝她们不哭了，再哭眼睛👀都肿了，不好看了。可是，俩宝越哭越伤心，最后，宇轩只好拿着纸给她们擦着眼泪。 　　而我，除了时时刻刻盯着运动会，还见缝插针听课。 11.3 　　昨天累瘫，九点多就睡了。 今天单项比赛，大部分时间可以待在教室。于是，我们的另一种玩耍方式开启～～ 看电影吃粑粑照合照 　　上面👆是今年的，👇下面是去年的。想达到的效果是：每年运动会，孩子们排在同一个位置，做同一个动作，照六年。 11.4 　　鉴于前两天耍得太嗨，孩子们今天可以请假在家自学。 昨天放学的时候，小芯说她不想在家，她舍不得学校。我顺口说了句：是不是真的舍不得离开学校哦，那你就明天来帮我修补图书角的图书吧。 今天一早，是的，一早，她真的来了！独自在教室，干着活儿。