共研共思聚力启航，——记吴兴区小学数学潘牡牡名师工作室启动仪式暨首次活动

涓流之水

秋水盈盈， 秋霜染黄了叶， 映在秋果沉思的脸庞上。 在这收获的秋季，吴兴区小学数学潘牡牡名师工作室活动拉开序幕。 Part.01 团队简介导师名片 潘牡牡 爱山小学教育集团鹤和小学教师发展中心副主任湖州市教坛新秀教育箴言 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 成员风采 徐婷：湖州市爱山小学教育集团鹤和小学教育箴言 舍课堂千律一音，得课堂万紫千红。 陆晓悦：新风实验小学教育集团教育箴言 学高为师，身正为范 钱晓娟：湖州市仁皇山小学教育箴言 用心关注孩子，用心理解孩子，用心教育孩子。 沈洁：新风实验小学教育集团教育箴言 没有鲜花的舞台，或是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。 屠敏茜：湖州市织里镇轧村小学教育箴言 行是知之始，知是行之成。 朱骁笛：太湖小学教育箴言 没有一朵花，一开始就是一朵花。 朱玉琴：晟舍小学教育箴言 耐心、细心、恒心 陈阳：爱山小学教育集团鹤和小学教育箴言 以真理教书，用真情育人 莫伟峰：环渚学校教育箴言 静待花开，花自会开 Part.02 启动仪式 　　本次启动仪式，由朱国平名师工作室、钟琴英名师工作室以及潘牡牡名师工作室共同开展。 首先是由爱山小学教育集团常溪小学的钱雨兰老师和魏丽老师分别执四年级上册《平行与垂直》和《平行四边形和梯形》。 　　朱国平老师、宋健泳老师和钟琴英老师分别点评了两节课。 朱老师提出了关于教学任务以及教学反馈方面的问题，特别强调了在任务布置时应有明确的问题导向，让学生的思考真正发生，并从“图形的认识”这一领域出发，给出了两个内容的重构理念和方向。 宋老师提出了“直观”与“思辨”两个概念，并对两节课如何有效设计任务驱动提出了针对性的建议。 最后钟老师针对课堂反馈进行了补充，表达了希望老师们在课堂教学中能够注重反馈的想法。 Part.03 扬帆启航团队破冰 　　工作室在导师潘牡牡的主持下有序开展。工作室成员就个人基本情况、研究方向及取得的成效等方面自我介绍，同时针对自身成长需求，围绕自选研究的主题词简要谈谈自我规划。 共话未来 根据每位成员的自身特点，结合团队发展方向，共同研讨未来三年发展规划及研修任务。 寄语愿景 　　涓流之水，终可磨石；涓流之水，汇成江河。 最后，导师潘牡牡寄语给每位成员：对个人而言，涓流之水，终可磨石，希望能够认真对待每一个机遇，一个个小小的尝试会成就未来的自己；对团队而言，涓流之水，汇成江河，一个人走得快，一群人走得远，希望凝心聚力，开启潜心研修之门。