<p class="ql-block"> 研无教，则无以立足；</p><p class="ql-block"> 教无研，则无以长久！</p><p class="ql-block"> 教学质量要提高，教研须先行。为提高我校教师专业素养，提升课堂教学质量，全力备考2023年小升初考试，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2022年11月4日下午，在吕凤武校长的领导下，经过徐忠辉副校长的统筹安排，我校开展了“六年级语数英教学研讨”活动。</p> 一、优秀作业展评 <p class="ql-block"> 首先，我校领导及全体六年组教师进行优秀作业展评活动。作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移。</p> <p class="ql-block"> 我校领导及全体六年组教师认真翻阅学生作业并进行点评指导。</p> <p class="ql-block"> 每一本作业上，都有老师的圈、点、批、画，是那么的详细认真，优劣得失清清楚楚，真正实现了用作业检测学生掌握知识程度的目的。作业评语中不仅仅体现了对学生的严格要求，更有激励性的评语，助学生持之以恒，勇往直前，沿着正确的方向不断努力。一字一句，批改出的是殷切的希望；一张一页，展现出的是辛勤的耕耘。</p> 二、示范课 <p class="ql-block"> 课堂是学校工作的主阵地，上课是教师工作的中心环节。听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径和主要手段，也是我校一直坚持不间断的一项教研活动。本次教研会共展示四节示范课。</p> 苏丹《 I have a pen pal.》 <p class="ql-block"> 苏丹老师运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生、生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活。</p> 王立强《确定起跑线》 <p class="ql-block"> 王立强老师的这节课给人一种简约的美。他不多言多语，却不放过每一个细节，真正做到了数学课堂的精讲多练，体现出教学的大气。</p> 李冬梅《夏天里的成长》 <p class="ql-block"> 李冬梅老师备课充分，教学流程完整，课文知识点的讲解重点突出，感情丰富。</p> 李娜《What does he do ?》 <p class="ql-block"> 李娜老师全程英文教学，实时使用鼓励性语言，课堂气氛活跃！教学内容层层递进，连贯流畅的全英式教学展现出了良好的英语教学素养和优秀教育教学能力。</p> 三、评课 <p class="ql-block"> 示范课结束后，评课环节中执教的四位老师介绍了自己的设计理念和教学思路，包括教材分析、学情分析、教学设计，并进行了课后反思。接着来自各个学校的各科教师针对这四节课进行了深刻的评课议课，大家指出了四位老师在教学中的亮点和存在的不足，提出了自己的建议，真正达到了教与研相结合，共同提高，共同进步的目的。</p> 四、质量分析 <p class="ql-block"> 紧张的期中考试已经结束，学生们在收获的同时，教师们也在总结思考，以便更好地改进教学。徐校长首先结合本次期中考试成绩，根据平均分、优秀率、及格率、以及各班级后进生得分、年组前十名学生分布情况等数据，客观地分析了各年级取得的成绩和暴露的问题，并指出了各班级应该努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 各位老师也从取得的成绩、存在的问题、改进的措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，认真分析试卷中的得与失，并表示在下一阶段的教学中，更注重把握教学重、难点，注重提高课堂效率，具体制定了具有针对性的培优辅差工作策略。</p> 五、教学工作安排 <p class="ql-block"> 最后，徐校长对我校六年级工作提出了新的希望，要求全体教师明确责任、摆正心态，多从自身进行反思。卯足干劲，撸起袖子，抓实抓好教学的每一环节，力争全面实现学校教育教学质量提升。</p> <p class="ql-block"> 教学有时，研究无边。我校此次教研会的开展，是为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，探索小学毕业班语、数、英教学模式，期望我校在明年小升初考试中再谱新篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：张洪雪</p><p class="ql-block">供图：陈大永</p><p class="ql-block">编辑：朱宏伟</p><p class="ql-block">审核：徐忠辉</p>