<p class="ql-block">云烟过眼，光阴闲寂，一念夏去，一念秋来。在这夏去秋来的美好时节，突如其来的疫情给整座城市按下了暂停键，师生们又一次相聚在“云端”。</p> 统一部署，精心组织 <p class="ql-block">1、在教育局的安排部署下，市教研员的指导下，我校制定了《喀什市第二十六小学2022年秋季学期线上教学工作方案》，对“线上教学”各项工作谋划、安排。 </p><p class="ql-block">2、 学校组织各班召开线上家长会，认真摸排，精准掌握所有学生智能终端覆盖情况。 </p><p class="ql-block">3、“线上教学”采用班级微信群、钉钉群、腾讯会议等方式进行。 </p><p class="ql-block">4、结合我校实际情况，电教部门对学校教师就使用钉钉等教学设备进行了培训。</p> 领导包联，落实责任 <p class="ql-block">为保证线上教学落到实处，我校实行包联制，对教师备课、上课，作业情况进行督导和监管。包联领导开展全天候的听课、巡课。重点关注薄弱教师上课情况并给予指导、学生上线率和作业提交率、作业批改情况</p><p class="ql-block">1、校级领导包联年级。</p><p class="ql-block">2、学校中层领导，教研员包联班级。</p> 线上教学，丰富多彩 (一)集备情况 <p class="ql-block">1、年级组老师加强网络教研，统一思想，形成合力。提前制定教学计划、准备优质教学资源等，并且讲备课内容上传钉钉群指定的文件夹进行三级审核，保学生的线上学习活动轻松而有效。</p><p class="ql-block">2、我校集体备课一课一备，一天一总结，学科组教师对一天的教学情况分别从上课，作业等进行反馈。</p> （二）上课情况 <p class="ql-block">1、完善细节由于线上教学的虚拟化，需要见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项，因此处理好上课的每个细节，保证学生接收信息的准确性和有效性。针对学生容易迟到的现象，可以提前5-10分钟发直播连接，还可以在直播题目上写明上课的时间、学科、课题等，如10:00数学《画角》。为了让学生更明确课堂要求，上课前可播放“温馨提示”，比如课前需要准备的文具、课上的教学资料以及回答问题时需要遵守的约定等。还可以播放一段轻音乐，等待上课。</p><p class="ql-block">2、关注学生线上教学，老师们对着电脑自说自话，常常容易忽略学生的听。因此，无论是备课还是上课期间，我们都要心中有学生。不仅要设计学生的活动，还要根据课堂内容，设计与学生互动的环节。比如，可以暂停下来请学生读一读，在课本上做笔记，甚至回答问题等。其次，课堂上展示学生的优秀作业，结合作业讲解课堂知识点，不失为一种吸引学生注意力、提高学生听课与作业积极性的良策。</p> （三）作业情况 <p class="ql-block">作业是检查学生学习质量的标准之一。然而线上批改作业可谓繁复、耗时。但是由于线上教学的局限性，部分学生不积极交作业或者不交作业。因此，适时的检查作业，适当的监督是有必要的。经过一段时间的摸索，目前较好的改作业平台是钉钉的作业布置与批改，但由于该群的成员主要是家长，因此需要家长帮忙上传。家长可以因此检查孩子的作业，能起到很好的监督作用。教师每天批改反馈，优秀的作业及时在交流群公布，同时挑选优秀作业直播课堂上展示。部分教师对作业优秀的学生发电子奖状进行鼓励，效果非常明显，并且得到了家长的认可。对于一些交作业不主动的，则要主动出击，要求检查其作业，并与家长沟通。</p> 反馈不足，力求更好 <p class="ql-block">线上教学，就仿佛飞在空中的风筝，学校领导和教学管理部门需要想办法牵引着，而及时的反馈和小结、积极的鼓励、有效的监督就是那根线，线上教学的这段时间，我坚持每天小结，每天表扬优点、提出建议。一发现问题，马上作出评价。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在教书育人的道路上，在线上教学过程中，二十六小全体教师继续向老教师和名师们学习，努力成长！</p> <p class="ql-block">图片|教研室收集</p><p class="ql-block">编辑|刘明明</p><p class="ql-block">审核|刘刚 武晓娇</p><p class="ql-block">喀什市第二十六小学</p><p class="ql-block">时间:2022年11月5日</p>