<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">利用相似三角形测高实践</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">不知不觉数学课程已经进入了“相似三角形”这一章的学习了，在这一章节中老师教会了我们如何利用相似三角形的知识去测量生活中比较高大的，很难直接测量的物体。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">那么在实践测量前我们需要先知道哪些知识呢？对了！测量方法你掌握了吗？又有几种测量方法呢？别急，书本会为你揭晓答案。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学会了方法就让我们勇于实践吧。出发寻找待测物体！</b></p> <p class="ql-block">目标找到！今天我要测量的是小区院里的路灯杆的高度。</p><p class="ql-block">我选择的是方法一</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">向大家展示我的测量工具</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第一步：让我和我的待测的路灯杆来张水平线的亲密合照吧！</span></p> <p class="ql-block">第二步：测量此时(中午12：20)路灯杆的影长并记录数据。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">由于路灯杆的影长长度超出工具尺的量程，因此我采用了分次测量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第二次继续测量路灯杆剩余的影长，记录数据(两次测量数据相加就是整个路灯杆的影长啦！)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">现在来测测我的身高吧，记录数据很重要。em~~我为什么还是这个高度？)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">好吧，光有自己的身高还不够，自己的影长也要量起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">认真核对记录数据。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">整理数据，并根据所测数据进行计算，最终得到待测物体的实际高度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实践小结：数学的学习不能只停留在书本的理论知识上，还要结合生活实际去实践，实践使我对知识点理解的更透彻，增强了动手能力和思维拓展能力。我喜欢这种学习方式！享受实践乐趣的同时也掌握了知识，大家都来试试吧！</span></p>