涞水县第二小学一年级语文——听课评课活动

吴各庄小学

本次活动以评促研，营造浓厚的教研氛围，以评督学，促进教师加强业务学习。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，为了促进教师专业化成长，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升教学质量，涞水县第二小学一年级语文组内听课活动拉开了序幕。 　　汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，涞水县第二小学非常重视拼音教学工作。老师们在认真的备课中！ 　　陈淑萌老师以趣为先，用游戏的形式复习巩固之前学过的拼音，使拼音教学兼具趣味性、生活性、有效性，同时可以带动课堂氛围浓厚，形式丰富。 　　王丽丽老师的话语带给人一种“春风化雨雨化田”般美的感受。她把原本枯燥乏味拼音教学化腐朽为神奇，把教学过程设计成一次拼音王国的奇妙之旅，充分激发了儿童主动学习的兴趣和动力。 　　李小曼老师整堂课教学设计环环相扣，注重运用鼓励性的语言调动孩子学习的热情，拉近与学生之间的距离，一双善于发现的慧眼总能看到孩子们身上的闪光点，连听课的老师们都为之魅力所吸引，被深深的带进课堂之中。 　　各位语文老师们积极组织课堂，灵活运用多媒体课件。课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。 　　听课过程中，胡主任带领老师们认真记录，细心观察，从教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等方面进行学习，不断提升自我。 　　组内做课结束后，语文组集体进行了及时的评课、议课活动，所有老师都从中学有所思。 在评议中，按照授课顺序依次对教师的教学进行了评价，指出了课堂中的许多亮点，同时也给予教师们中肯的建议。 最后，对授课教师的专业素养、钻研教材的能力以及班级管理等给予了赞赏，同时希望青年教师能够多向有经验的教师请教，积极规范地进行备课，深入地钻研教材。建议教师在课堂设计和作业布置上要基于学情，希望我们语文教师一如既往的扎实落实语文素养，提升课堂活力。 　　每一次教研都是一次思维的碰撞，在教学研究的路上，我们坚定不移的前行着！追求高效的课堂，涞水县第二小学的教师们一直在路上，只要我们带上对教育的忠心、对教学的痴心、对学生的爱心，就一定能抵达教育的诗与远方。