实践育人重特色，思政课堂共成长：2022年“国培计划”（A2123)汝城县思政课骨干教师工作坊线下第一次集中培训

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十年树木，百年树人。育树，在于建筑可造之材，让才有所用；育人，在于塑造可用之人，让学生有所长，能所用。2022年“国培计划”（A2123）汝城县思政课骨干教师工作坊线下第一次集中学习的第二天，学员们有幸聆听了来自不同学段的三位老师执教的三堂理念新颖、内容精彩的思政课。 　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃发灵光。上午三位不同学段的教师将扎实的教学基本功、良好的教学素养、高超的教学智慧尽情绽放。 小学观摩课例 　　我和我的祖国，像海和浪花一朵……在优美的旋律中，2022年11月6日上午，第一堂观摩课汝城七中何娜老师将爱国主义教育带进课堂，给五年级的孩子们上了一节生动的思政课《天下兴亡匹夫有责的爱国情怀》。本堂课从“何为爱国？为何爱国？如何爱国？”三个问题设置了四个教学活动，有感情的集体朗诵爱国宣言来完美收场！此次思政课何老师将爱国主义的种子无声地渗透进孩子们内心，培养了孩子们的爱国情感，树立了民族自信，促使孩子们懂得要做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 初中观摩课例 　　思想是行动的先导。只有在思想上树立国家利益至上的意识，时刻将国家利益放在首位，我们才会真正心怀爱国情、胸怀报国志，并在生活中践行爱国。上午第二堂观摩课是来自汝城六中的黄韩舒老师《坚持国家利益至上》。“清澈的爱，只为中国”，树立维护国家利益意识，捍卫国家利益，是咱们每一个人的责任和担当！ 高中观摩课例 　　习近平在党的二十大报告中强调，中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。特推出长图解，与您一同感悟新征程上的大国担当。而汝城一中钟济风老师的观摩课《中国外交政策的形成与发展》这节课结合新时代德时事政治运用到教学中，过程循循渐进，强调高考中知识点的重要性！同学们积极讨论学习任务、踊跃分享学习成果，在掌握课本知识的基础上进行整合和构建，并能进行有效的知识迁移，充分展示了自身较强的学习能力。钟老师积极引导，层层深入，及时鼓励点评，展示了较强的课堂组织驾驭能力，有效构建了输出为本的议题式活动型学科课堂模式。 评课环节 　下午的评课环节，来自汝城一中的高中政治名师祝海周老师、县教师培训专家进修校副校长陈轶鸽老师、湘南学院马克思主义学院曹军辉副教授分别按学段对三堂观摩课例进行点评。 首先祝海周老师对何娜老师课堂进行了有高度的精彩点评，何娜老师教学能力强，课堂简洁有力扎实有效，善于整合教材，教学基本功扎实，充分挖掘红色资源，把握了思政核心素养，充分落实了习近平总书记对思政课教师提出的六点要求！ 　　陈轶鸽老师专业而细致地点评了黄韩舒老师的精彩课堂，本节课做到了“符合时代性特征；突出了思政的政治引导作用；把握了思政课的价值塑造功能；准确落实了思政课的实践转化目标。”这是一堂高质量的思政课，令人回味无穷，亮点纷呈，值得我们大家学习！ 　　习近平总书记讲：“思政课要引导学生扣好人生第一粒扣子，要给学生心灵埋下真善美的种子。”曹军辉教授对钟济凤老师课堂精准评价：钟老师的课堂定位准确，准确把握学生的特点，做到了因材施教，充分利用了新时期信息手段结合课程中去，教学理念新颖。做到了“为党育人、为国育才！”的目标，本堂思政课具有极强感染力！ 　　最后，汝城县教师进修学校谷财有书记对此次培训进行总结并对参培学员提出殷切希望：每位学员要牢记为党育人、为国育才的使命，坚守教书育人初心，在一线教学岗位上高站位高标准地将课程思政建设不断引向深入。 　　通过一天的通过课例展示、课例研讨，开展小组研讨和互动，增进学员沟通，建设高质量的研修团队。伟大精神孕育伟大事业，伟大事业蕴含红色血脉，红色血脉凝聚精神力量。三位教师充分挖掘了汝城当地的红色教育文化融入进课堂，思政教师以及其他教师传承红色血脉就应契合思政育人实效，将红色文化内嵌于理论教学、实践教学，从而提升“大思政课”的针对性和有效性，推动各类课程与思政课程同向同行，培育具有矢志不渝理想信念和崇高爱国主义精神的时代新人，使之心怀大我，至诚报国。