<p class="ql-block"> 风好扬帆正当时，启航破浪共前行。为更好地贯彻落实商丘市教体局关于乡村首席教师工作室的工作指示和精神，充分发挥乡村教育优秀教师的示范、引领、辐射和带动作用，推动新时代乡村教育高质量发展。2022年11月4日，柘城县慈圣镇乡村首席教师工作室招募成员会议在中心校长李金龙李校长、中心学校业务主任陈德营主任，师训专干康磊主任的大力支持下顺利开展……</p> 会议启动 <p class="ql-block"> 首先师训专干康磊主任为大家剖析什么是乡村首席教师？为什么要建立乡村首席教师工作室，以及招募成员的目的，让大家明白通过加强乡村首席教师工作室建设，汇聚乡村首席教师团队智慧与力量，打造乡村教师专业发展学习共同体，为广大一线乡村教师专业成长搭建优质平台，点燃乡村教师成长热情，激活乡村中小学教学教研氛围，让乡村首席教师辐射带动作用精准化、最大化，让乡村教师研修活动系列化、制度化、常态化，让乡村教师成长本土化、个性化，促进乡村教育教学质量提升，助力乡村教育振兴。</p> <p class="ql-block"> 业务主任陈德营主任对工作室职责任务做了概述：</p><p class="ql-block">（一）贯彻落实党的教育方针。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务。</p><p class="ql-block">（二）提升乡村教师师德修养。引导工作室团队成员成为立德树人、以德立身的典范，并通过案例研讨与榜样学习等形式，让乡村教师实践与感悟师德内涵，增强对教师职业的认同感和荣誉感，引导工作室成员和研修乡村教师树立正确的师德观，传递教书育人正能量。</p><p class="ql-block">（三）推进乡村教育教学改革。积极参与所在县、乡（镇）和学校及教育教学改革，围绕乡村学校教育教学实践中的重点、难点问题，组织开展专题研讨、课题研究，为促进区域乡村学校教育教学改革、课程建设、教学管理和创新等工作谏言献策；立足促进乡村学校课堂教学创新，用团队集体的智慧打造乡村学校课堂教学新理念、新思想，探索乡村教师课堂教学新模式，促进乡村学校学科教学质量的提升。</p><p class="ql-block">（四）助推乡村教师专业成长。立足促进乡村教师专业成长，通过师徒结对、专题辅导、读书交流、教学研讨、名师论坛说课评课、案例分析等多种方式开展活动，促进乡村教师间的学习交流、研讨合作，使乡村首席教师工作室成为乡村教师碰撞交流教育教学理念、推广教育教学经验和促进课堂教学能力提升的新平台，让更多的乡村教师在研修中成长和发展。</p> <p class="ql-block"> 乡村首席教师小学数学工作室陈伟为大家解读主持人岗位职责：</p><p class="ql-block">1．加强自身师德修养，树立首席教师形象。注意营造民主与合作的工作环境，维护乡村首席教师工作室的内部团结和社会声誉。</p><p class="ql-block">2．组织乡村首席教师工作室核心成员共同制定本工作坊管理条例（工作章程）、三年发展规划和年度工作计划。</p><p class="ql-block">3．负责对乡村首席教师工作室的运行状态和目标完成情况进行过程性监控，并接受学校和市、县教育行政部门的指导、检查和评估；负责对乡村首席教师工作室运行情况进行年度总结。</p><p class="ql-block">4．积极参与全市乡村教师培训培养工作，注意发挥首席教师的示范和引领作用，推进本学科教学的改革与创新，促进乡村教师专业成长。</p><p class="ql-block">5．组织带领本校和区域内其他学校教师开展教育教学课题研究，培养打造乡村学术型、研究型团队，通过课题研究提高工作室全体成员的教科研能力和水平。</p><p class="ql-block">6．负责指导本工作坊成员和学员制订自身专业发展计划，通过多种形式，引导工作坊成员和学员业务能力和教学水平不断提升。</p><p class="ql-block">7．积极参与所在县、乡（镇）和学校教育教学改革，为促进区域乡村学校教育教学改革、课程建设、教学管理和创新等工作谏言献策。</p> <p class="ql-block"> 乡村首席教师小学语文工作室主持人王霞老师为大家解读工作室核心成员岗位职责：</p><p class="ql-block">1．制订个人三年发展目标规划和阶段性的工作计划，虚心向主持人和其他名师学习，努力提升自己的教育教学水平和教科研能力，实现自己的发展目标。</p><p class="ql-block">2．在完成所在学校既定教育教学任务的基础上，主动参与乡村首席教师工作室的常规工作，完成工作室交付的各项工作任务，为乡村首席教师工作室建设和发挥示范引领作用献计献策。</p><p class="ql-block">3．以学年为单位，完成一定数量的乡村教师观摩课、示范课和听评课任务，完成一定质量的教学反思、教育教学研究论文的撰写。</p><p class="ql-block">4．发挥专业指导和示范带动作用。为进驻乡村首席教师工作室研修的学员提供专业指导支持，协助工作室主持人指导学员的教学和科研；在本县、本乡镇发挥骨干带头作用，传承首席教师的专业精神和教学技艺，引导更多的乡村教师同行一起进步和成长。</p> <p class="ql-block"> 乡村首席教师中学语文工作室主持人王茂林老师为大家讲解工作室的考核，骨干成员的考核以及工作室成员的分工等事项。</p> <p class="ql-block"> 同心山成玉，协力变成金，王霞老师鼓励大家一起携手，尽我们绵薄之力，发挥自身余热，为我们慈圣镇乡村教育事业出一份力💪</p> 工作室筹备中 <p class="ql-block">工作室正在筹备优化中……</p> 团队交流 <p class="ql-block">一群人、一条心、凝心聚力，未来可期……</p> <p class="ql-block"> 师指一条路，烛照万里程。相信在领导的支持和关怀下，在热爱教育事业的小伙伴们的努力下，慈圣镇乡村首席教师工作室三位主持人以及各团队骨干成员们一定会不忘初心，逐梦前行！</p> <p class="ql-block">策划、编辑：陈伟 王霞</p><p class="ql-block">图片整理： 张维超</p><p class="ql-block">审核：陈德营 康磊</p>