一样秋诵，异样精彩——会宁县东关小学五年级“关于秋天的古诗词”经典诵读掠影

依米花

学习古诗词，利于培养学生的想象力，利于培养学生的创造性思维，同时能使学生受到美的熏陶。因此，秋季入学，我校开展了以“五谷丰登，诗香满园”——弘扬民族文化，品味诗词精华为主题的“关于秋天的诗词”诵读活动。 　　秋天，是金黄的世界，秋天，是带给人们喜悦的季节，你会从大家的脸上看见那淡淡的笑容。秋天，是大丰收的季节，农民伯伯一年的辛苦没有白费。秋天来了！秋姑娘带着凉爽和丰收来到了我们的家园秋天来了，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，田野染的金黄。五（1）班的孩子们带着大家一起欣赏这美丽的秋景。 中国文学发展源远流长，不同的文学体裁在不同时期都曾盛行一时，时至今日，古诗词没有因为时间的流逝而失去光辉，反而是历久常新，在不同的时代呈现出不一样的光芒。古诗词有如一部百科全书，记录文化，事件，古人的想法及生活实况，现代人也可以借此从古探今，可以隔着千百年的时空与先贤们对话和互动，同时了解中国传统文化精华，从而丰富精神生活，引导人们对真善美的追求。五（2）的孩子们带领大家一起品尝这醇美的古诗词。 　　五（3）班孩子们热爱古诗词，喜欢把身边的美景和诗中描写的场景联系起来，融为一体，亲身感受诗中的韵味。秋天是一首诗，漫天旋转的枯黄划出季节更替的痕迹；秋天是一幅画，天边红的如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带着清澈的凉意。只有在秋天才能静下心来品味。 　　我在青山，你在海蓝，隔着时空，我们在文字里相遇，晕开的墨迹熏香了四季，温情的话语旖旎在心底，拈花成曲，嫣然成画，感恩时光，伫立于季节转角处，静守岁月的那份深邃浓郁，层林尽染的秋天，总是带给心灵一些感怀和写意，感受大自然赋予的诗意与静美。把时光里每一场相遇，都凝结成心底不老的情愫。五年级（4）班的孩子们在这特殊的时节也用自己的方式诠释着对秋的感悟！ 　　秋天是甘美的酒，秋天是动人的歌，秋天更是华丽的诗，诵读经典，与诗同行，五年级（5）班同学将这种种感觉融入到了古诗词中。 　　“雅言传承文明，经典滋润人生”，五年级（6）班的全体同学在学校的倡导下掀起了诵读诗词的热潮，同学们个个意气风发，豪迈自信，一首首激昂的诗歌，一声声富有激情的朗诵，字正腔圆，铿锵有力。将对诗词的热爱和对祖国的浓情转化为奋发向上的斗志和敢为人先的勇气凝心聚力，努力拼搏共创最具书香气息的特色班级。 　　秋天是收获的季节，记得有句话曾经说过，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。提起秋天大家的第一印象就是应该想到满地金黄的落叶和火红的枫叶。五（7）班的孩子们带着大家一起走进美丽的秋天。 　　“秋意无声枫叶黄，正是经典诵读时。”凉风阵阵，秋叶飒飒，这是秋的脚步；橙黄橘绿，层林尽染，这是秋的意境；天朗气清，怀古思乡，这是秋的情思。 秋天，是丰收的季节，也是文人墨客咏诗诵词的好时节。且听，五（8）班孩子朗朗书声中，传来的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是“萧条秋气味，未老已深谙”的惆怅，亦是“乡泪客中尽，孤帆天际看”的思乡情…… 　　古诗词诵读为我们注入中华文化源头活水，为我们的生命补充了精神元气。五(9)班的孩子们从小直面古诗文，诵读古诗文，弘扬传统文化。我们将义无返顾地播撒传统文化的种子，让中华优秀传统文化在我们校园里开出花、结出果。 　　秋天，多么让人向往的季节！到处瓜果飘香，果实累累。有金色般海洋的稻田。秋风一吹，犹如活泼可爱的小姑娘，穿着金衣，带着金帽，在风中翩翩起舞。看，那山也学稻田披上了一件色彩耀眼的衣服，有绿，有金黄，还有暗黄，多姿多彩；听，五年级（10）班的小学生们，也不甘示弱，争先恐后地为这美丽的金秋带来了屡屡书香！ 　　中华诗词浩如烟海，历经沧桑而显出它无穷无尽的魅力。它令我们视野开阔，情趣高雅。它就像丰富的宝藏一样，挖掘过后，满是惊喜，还能激发人不断地去探索这一诗一词，越过时间的鸿沟，五（11）班的孩子们紧紧拥抱着我们的古诗词，更是紧紧拥抱新时代，让这一字一句永久流传下去。 　　有人说：读诗，可以让人感受到来自历史深处的一种温情、博爱与力量。古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”在交通不甚发达的古代，诗人将自己对即将远行的友人的不舍与宽慰融入了诗句，也正因为如此，诗人才能将自己对事物的看法，对生活的态度融入诗歌之中，才有了今天我们所能看到，能读出的诗情诗意。所以五（12）班的孩子将读诗融入到了生活中的每一天。 　　在学校的倡导引领下，在孩子们的认真吟诵下，中华古诗词这一颗璀璨的明珠，在时间长河中定会默默闪耀，熠熠生辉!