<p class="ql-block">良好的学习习惯是优异成绩的保障。伴着清晨第一缕阳光，同学们就开始了早读。对大家来说，朗朗的读书声就是最热烈的掌声。</p> <p class="ql-block">跟在教室里一样，早读之后就开始认真听课了。看同学们的坐姿多么端正！大家的笔记写得多么认真！</p> <p class="ql-block">课文《陀螺》是作家高洪波写的。他回忆了童年时用小陀螺战胜大陀螺的经历，还分享了自己从中获得的启示，明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。课文写得很有趣，字里行间充满了童真童趣。</p> <p class="ql-block">同学们在课本上圈画出重点字词，记录下读书后的感悟，留下思考的痕迹，写下了自己的批注。</p> <p class="ql-block">学习这一课，同学们还用彩色的笔圈画出作者童年时做陀螺，玩陀螺时跌宕起伏的心情。看不少同学的作业得了优秀呢！</p> <p class="ql-block">课文学完后，同学们还亲自动手制作新式陀螺！虽然跟课文里的传统陀螺不一样，但那是大家自己的劳动成果啊！</p><p class="ql-block">看，孟垂正同学拿起子，用力地打孔，那专注的样子真像个小小工程师呢。</p> <p class="ql-block">看！李朝旭同学认真地剪一剪，画一画，给陀螺穿上漂亮的衣服！他们制作的陀螺是不是很有趣呀！</p> <p class="ql-block">李林柯同学的陀螺还有一个绿色的“小房子”呢！这样转起来就能够帮助陀螺保持平衡啦！</p> <p class="ql-block">刘一叶同学的陀螺做好了，由黄蓝绿三种颜色组成，旋转起来好看得很，他满意地笑了！</p> <p class="ql-block">小小的陀螺，摇头晃脑，转个不停！盼望着陀螺能带着同学们的快乐一直飞舞旋转！</p> <p class="ql-block">课文学完了，陀螺做好了，大家还模仿课文写下了玩游戏的日记，记录下童年美好的回忆！</p> <p class="ql-block">品读《陀螺》课文的优美，写下《陀螺》一课的批注，亲自做做创新陀螺的玩具，让小小陀螺旋转起来，再把玩游戏的过程写到日记本上，记录下难忘的回忆。就这样，大家有滋有味巧学《陀螺》，让有趣的游戏伴随着同学们一起成长！</p> <p class="ql-block">图文:王耿红</p><p class="ql-block">审核:张爱凤 解玲</p>