<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 喜迎二十大，立足岗位做贡献，作为老师，课堂就是岗位，讲台就是战场，我们站在云端和孩子们共同抗战疫情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 虽然隔着屏幕，但停课不停教，停课不停研</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在分包领导武秀辉的带领下，四年级数学组组长卢姝洁老师从各个教学环节入手，细致分解线上教学任务，抠细节，明要点。每天安排一位老师进行教研活动，其它任课教师齐聚云端，立足学科教学，深入研讨线上教学方法与教学手段；针对大家在线上教学中遇到的困难，与会教师各抒己见，共同寻找解决方案，交流自己线上教学收获，反思自己的不足，找差距，储能量，努力提升自身素质，力保在疫情防控的严峻形势下，扎实推进线上教学质量的提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 研讨智慧结晶：</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.保证课堂效果</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 网络允许下尽量用在线课堂，这样可以看见每个孩子的上课状态，方便学生回答问题，提高教学效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.攻克教学重难点</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每天教研主题围绕重难点进行，聂婷主备《四舍五入法求商》时，张艳芬老师将自己总结的“同头无除商8.9”“除数折半商四五”法与大家分享，并举例解释，让大家更直观了解试商的方法，为第二天教学攻克难关。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.落实学生作业</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 线上教学作业是难题，如何落实作业问题是每天教研的小话题。通过摸索，我们四年级组总结出这样的小方法：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （1）老师批改落实，认真批改每一份作业，让孩子们感受到老师对作业的重视。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （2）监督和反馈落实，没交作业的学生当天落实原因，打回的作业提醒及时订正，反馈给家长和学生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （3）每天课前有作业反馈，优秀作业展，激励学生写作业的乐趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （4）注重家校沟通，老师和家长做彼此的后盾，共同为孩子的成长尽心尽责。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教无定法，研必有方。在特殊形势之下，改变的是教学方式和师生的距离，不变的是教师携手共行、为爱前进的教学精神。老师们集思广益，夯实向前，奋发前行，在互助互进中展现新担当、新贡献，用仰望星空，脚踏实地的态度守护“东环”学子的健康成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。相信在所有人共同的努力下，一定会早日战胜疫情。待到疫情散去，师生重返校园，我们必定继续启思悦简，共创东环数学文化。</span></p> <p class="ql-block">撰稿：董艳莎 张艳芬</p><p class="ql-block">图片：孟东方 郑万里 杜鹃 聂婷 </p><p class="ql-block">审稿：武秀辉 卢姝洁</p>