<p class="ql-block"> 这场旷日已久的“新冠”疫情，让十一假期后的线下教学又按下了暂停键。神垕镇北大街小学本着停课不停学的原则，积极落实网课教学。</p> <p class="ql-block"> 刚开始网课时，学生新奇，注意力比较集中，作业提交也快。一派皆大欢喜，其乐融融的景象。而后，有相当一部分同学有所懈怠、懒散，批阅指出的问题不能及时改正，错题依旧提交，甚而不按要求打回去的作业也不再提交。后期的网课学习会让学生有所厌倦，出现各种问题，逃课的，翘课的，挂课的，甚至听课姿势也是花样百出。网课，其实就是一场自律的博弈。</p> <p class="ql-block"> 老师是什么？老师的天职就是教书育人。身为老师，无论是线下还是线上教学，都要把自己的作用发挥到淋漓尽致。网课，几乎没有几家欢喜。家长烦躁，学生懒散，老师揪心…… </p> <p class="ql-block"> 压力？NO！我们不要压力，要效率！心情不好，来找老师倾诉；有烦恼，来找老师开导；家长烦躁，老师现身。压力，烦恼，坏心情！通通Go out！安排家长和学生快乐的健身操跳起来，学生把家务活儿干起来。音乐和美术一起来报道。德智体美劳，网课不会烦。90后老师的我，和家长互动的小曲儿唱起来。</p> <p class="ql-block"> 网络教学，老师不能与学生面对面交流，但是可以同样可以在线上共同进步，教学相长。网课是对学生、家长和老师三方的考验，身为老师在网课中也学会了各种网络教学技能，以此适应特殊时期的教学工作。在网课过程中，对主动连麦的学生要鼓励，表扬。批改作业时，及时把错误反馈给每个学生。工欲善其事必先利其器，在第一次试课时候，同学反馈，听老师讲课有杂音，我特地买了专用的耳麦，尽量保证学生的听课质量。一段时间的各种磨合，网课效果有了可喜的进步。我们的教学工作处在社会的不断发展和变化之中，唯有改变，才会成长！</p> <p class="ql-block"> 枯燥的网课，同样可以精彩起来。幽默风趣的教学风格，活泼有趣的教学设计。还有各种手工课，美术课，体育课，都为网课增色不少。对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习，主动学习的能力。对于家长，线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机，真实的掌握孩子上课状态的机会，通过每天尽职尽责的短视频和互动的短信，让我感受到了春意。 原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情！</p><p class="ql-block"> 停课不停学，网课进行时，让我们迈着轻盈的步伐继续网课吧！亲爱的同学们，网课学得好不好，开学测验见分晓哦～ 老师会在美丽的校园，绽放出太阳花一样的笑容，迎接各位神兽归笼～</p>