<p class="ql-block"> 回望是一种成长，是为了更好的跳望远方；携手是一种幸福，是为了更好的合作并进。过去的十月里，我园的全体教职工认真努力、有条不紊地完成了各项的工作，忙碌而充实。满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，一个月的工作又到了回眸总结的时候，十月在紧张而忙碌中悄然过去了，而时光流逝，却记载着付出和辛劳，为了更好的开展各项工作，用最饱满的状态迎接十一月，2022年10月30日，林园长做十月份工作的总结，并对十一月份的工作进行部署。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">国庆节主题教育篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b>祖国妈妈，生日快乐”——国庆节，是祖国妈妈的生日，是每个中国人最骄傲的时刻。在祖国妈妈七十三岁生日来临之际，我园开展了“国庆”系列主题活动，集孩子们想法、齐孩子们行动，为祖国妈妈73岁生日献礼!</p><p class="ql-block"> 我们孩子们有着一千零一种想法和十万个为什么，他们有着对这祖国最纯真的爱，为此鼓励孩子自主设计活动——“祖国妈妈，生日快乐”，满足孩子们独有对祖国的祝愿。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">生活活动篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b>幼儿园，是宝贝们茁壮成长的摇篮，是宝贝们一生中步入社会环境的第一步。每一个在家被视为掌上明珠的宝贝们都会平等地在一起学习和玩耍，学到许多家里无法学到的知识和常识，在能力上得到进一步的锻炼。这些，在他们未来的社会生活中都是受益终生的。</p> <p class="ql-block"> 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提升幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性，增强自信心，又能为幼儿的一生奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 幼儿生活自理能力的培养，不是靠一两次教育就能奏效的，它是一个漫长的过程，但只要我们秉持着“相信孩子”的态度，给他们创造锻炼的机会，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，相信在幼儿、老师以及家长多方的共同努力下，幼儿的自理能力一定会得到更大的提升。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">家长护学岗，家园联动</b></p><p class="ql-block"> 为了孩子们来园、离园的安全问题，我园特成立了“家长护学岗”，请我们的家长朋友们一起来帮忙，在幼儿来园、离园过程中，站在幼儿园门口迎接幼儿的到来，协助承担秩序维护、安全保卫、交通疏导、文明引导等工作，实现校内外安保工作的无缝对接，确保幼儿安全到班。</p> <p class="ql-block"> 家园联动，共同携手保障。通过家长们与幼儿园保安一起站岗执勤，发现并排除社会不稳定因素，守护好幼儿进园、离园的第一道防线，保障每一位孩子的安全。</p><p class="ql-block"> 引领家庭共同关注幼儿的安全问题，掌握正确的辨析危险因素的技巧，学会如何在危险关头保护自己和孩子的安全。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">礼仪小天使</b></p><p class="ql-block"> 迎着崭新的晨光，伴着动听的音乐，每日清晨，我园的门口都会出现一道独特而又温馨的风景线——彬彬有礼的礼仪小天使!</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，我园让孩子们一踏入幼儿园就能在日常生活中注重文明礼仪，争做讲文明、有礼貌的小主人。让礼仪之美随处可见，让幼教因为懂礼而美丽，让孩子们因懂礼而幸福！</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">低结构材料的收集和分类，游戏分享</b></p><p class="ql-block"> 著名教育家皮亚杰认为，早期教育需要着眼于儿童发展的主动活动，促使幼儿可以在同环境以及材料的互动中得到学习和发展。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，要重视幼儿的学习品质。而低结构材料的优势是能够改变区域活动材料的投放和利用，来提高幼儿的学习品质。</p> <p class="ql-block"> 材料是幼儿探索和学习的桥梁，教师要为幼儿提供多种层次的结构材料，以适应不同能力的幼儿。低结构材料作为游戏材料的一种，不仅仅可以最大程度上激发幼儿的游戏兴趣，培养幼儿的创造能力，也可以不断推动游戏发展的进程，增加游戏的情节，丰富游戏内容。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">园长走进班级指导工作</b></p><p class="ql-block"> 作为教育教学的主要管理者，幼儿园园长的深入各个班级指导工作是一项对幼教极为重要的工作。在班级指导过程中，林园长认真倾听教师课堂，听取教师意见，与教师一起对活动进行评析，同时肯定教师的进步，引导教师分析和发现自己的不足。为保证教育指导的严肃性、准确性，园长把每次发现的突出表现以及出现的问题都及时地记录下，跟老师研讨。</p> <p class="ql-block"> 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提，本月在园长，保教主任的组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩。</p> <p class="ql-block">图片来源:各班级老师</p><p class="ql-block">图文编辑:符连梅</p><p class="ql-block">初审核:陈华荣 </p><p class="ql-block">最终审核:林少仍</p>