<p class="ql-block ql-indent-1">记录2022年秋金穗学校二年级学生完成上册数学第三单元《角的初步认识》的家庭作业。</p> 链接课标 <p class="ql-block ql-indent-1">《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“学段目标”的“第一学段”中提出了“能辨认简单的平面图形。感受数学在生活中的应用，形成初步的几何直观”。通过实物和模型辨认简单的平面图形——角。能对图形分类，用简单的图形拼图。在图形的认识过程中，形成初步的空间观念和量感。</p> 制作活动角 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们制作的活动角都不一样，有的边更长，有的边更短，有的更粗，有的更细。但是，当它们张开一样大时，它们就是一样大的。</p> 生活中找角 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们能从生活中找到直角、锐角和钝角，从实物中抽取出角来。体会数学与生活息息相关，数学源于生活。</p> 创造角 <p class="ql-block ql-indent-1">创造角的过程，有利于孩子巩固对直角、锐角和钝角的认识。</p> 拼角 <p class="ql-block ql-indent-1">拼角的活动需要孩子有序的拼，才不会重复或遗漏。让孩子拼角并表达出来，加深对角的认识。</p> 写数学故事 <p class="ql-block ql-indent-1">学习了角的知识，孩子们编了些与角有关的故事，一起来看看吧！</p> 小作者:邱亦辰 小作者:邓文青 小作者:廖晨妤 小作者:刘菁 小作者:李紫晴 小作者:张靖彤 小作者:朱芷莹 小作者:黄敬钧 小作者:张梓萱 小作者:程爽 小作者:张竣博 小作者:钟浩轩 小作者:刘智扬 小作者:沈茉涵 <p class="ql-block ql-indent-1">期待孩子们能积极实践起来……</p>