送教送培，互学互促 ——南郑区高中学科基地2022年教育专家服务团大河坎中学新课程送教活动

雒敏

为了全面推进新课程，促进《普通高中课程方案》和新教材落地实施，落实“百名人才专家服务脱贫攻坚”送教活动，11月1日上午，南郑区高中生物学科基地成员、各高中学校生物学科教研组长，高一年级生物备课组长，大河坎中学高一全体生物学科教师齐聚大河坎中学，开展高中学科基地教育专家服务团新课程送教活动。启动会议在大河坎中学进行，南郑区教研室主任吴建勤，大河坎中学校长冯俊雷分别发表了讲话，对专家服务团送教下乡活动进行了动员和部署。 吝娜老师为高一（8）班学生带来了一堂设计新颖，互动性强，富有激情的示范课《蛋白质是生命活动的主要承担者》。围绕蛋白质的功能和氨基酸的结构进行了精心组织，采用情景教学、问题教学等方法引导学生循序渐进，逐个攻破本节课的重难点。 李郁娇老师在高一（9）班展示了一堂结构完整，生动有趣的示范课，同样也是《蛋白质是生命活动的承担者》一课，但是呈现出不同的内容与效果。李老师以学生的四肢类比氨基酸的结构通式，幽默有趣，生动形象的同时又科学严谨，加深了学生对知识点的理解。 课后，所有活动成员聚集会议室进行了交流与分析。会议由南郑区高中生物学科基地负责人孙亚军老师主持。首先由吝老师与李老师阐述了自己的教学理解和教学思路。 龙岗中学王琦老师率先点评了两位老师的授课，他认为吝老师眼中有学生，脑中有方法，不断抛出问题的同时又多次对学生给予肯定和尊重。而李老师教学过程相对完整，教学手段多样，语速缓慢多次重复，更有利于学生加深记忆。 大河坎中学生物学科教研组长孙亚军老师点评时说：吝老师的讲课中紧抓学生思路，由浅入深，与学生互动性强，训练了新课标所要求的对学生思维能力的培养。李老师的课堂课件准备充分新颖，并且做了学科交叉，学生参与度高且课堂氛围好。 东辰外国语学校杨大鹏老师则认为两位老师都有共同的特点，就是紧扣教材。吝老师能在课堂上进行有效提问，课堂节奏感强，与社会联系密切。李老师在课堂上呈现了学习目标，讲解了共价键，做了学科融合。 高台中学张永军老师则从问题，情境，练习三个角度进行了总评。张老师认为问题要进行精心设计，创立情境后要在情境中引导，更要落实课后练习。 大河坎中学刘军老师认为，网络教学后学生学习效果并不理想，所以要通过线下教学及时进行知识回顾与复习，两位老师讲课详略得当，立足于课标，放眼于高考，真正做到了以学生为主体。 会议最后，由生物学科基地负责人南郑区教研室生物学科教研员徐晓霞老师进行总结。徐老师建议，新课程改革的背景下，生物学备课应研读教材教参，立足于课程标准和高考评价体系。并强调了在课堂上，应重视板书，设计好课堂结构，根据学生学习和理解能力适当调整语速等细节问题。 本次活动时间上非常紧凑，老师们各抒己见，通过思维的碰撞，结出思想的火花，有效将假期新课标新教材教学的理论学习落实到实际教学过程中，每位参会教师都觉得受益匪浅，这次活动将有效促进“三新”教学在我区的积极有序推进，这是一次务实有收获的教研。