<p class="ql-block"> 为贯彻落实保亭县教育大会精神，深入推广我县优质课堂 “1+3” 教学范式，推动我县中小学课堂改革，充分发挥卓越教师工作室、课堂攻关团队在教师专业成长和教学示范、引领、辐射的作用，刘立萍卓越教师工作室携手县级课堂攻关团队于11月3日上午在保亭中学举行“1+3”优质课堂之小组建设主题教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由首都师范大学海南保亭实验中学赵春梨老师主持，工作室成员、课堂攻关团队共同参会。</p> 进课堂 <p class="ql-block"> 首先，由保亭中学刘立萍老师、保亭海之南实验学校邢荣老师分别带来高中和初中相衔接的中华文化展示课。</p><p class="ql-block"> 保亭中学刘立萍老师执教政治必修四第七课第二框《正确认识中华传统文化》，本课开头，刘立萍老师通过让学生观看《典籍里的中国》，感受中华文化的魅力来激发学生学习兴趣，使学生快速进入学习状态。课中，运用《甘工鸟》民族特色文化贯穿本节课内容，以视频、文字材料呈现一例到底的教学方法。结尾，让学生合唱一首歌曲《万疆》，来表达对祖国河山的赞美和爱国之情，使情感得以升华。</p> <p class="ql-block"> 其次，保亭海之南实验学校邢荣老师执教九年级上册道德与法治第五课第一框《延续中华文化血脉》，她把“1+3”课堂教学范式灵活的运用到课堂中，通过让学生观看冬奥会开幕式和闭幕式，激发学生的学习兴趣进而出示学习目标，再通过文字材料、图片设置出来的问题，让学生进行自学互动、合作探究，教师适时点拨来解决本节课的知识点。在课堂中邢荣老师注重小组评价，运用小组评价调动学生回答问题的积极性。</p> 评课堂 <p class="ql-block"> 接着，工作室成员和攻关团队成员对两位老师的课进行点评，他们认为教师的教态、语言、行为中带有的亲和力都能在无形中感染学生，熏陶学生，拉近与学生之间的距离，同时也说出了他们的思考，在课堂中更要注重内容和时间的把控。</p><p class="ql-block"> 黄丽善教研员从两方面进行总评，值得学习借鉴的方面：一是采用视频导入，吸引学生眼球；二是小组合作学习方式和小组评价，调动了学生学习的积极性；三是课堂笔记，培养学生良好的学习习惯。值得思考的方面：一是视频导入的问题可以前置；二是深度学习不够，可以层次递进的挖掘知识点；三是注重模块与模块之间的过渡衔接，做好知识的迁移；四是善于运用教学智慧，处理课堂突发情况，及时帮助学生树立正确的价值观，体现立德树人的目标。</p> 听讲座 <p class="ql-block"> 最后，保亭中学刘立萍老师进行《议题式教学在思政课中的应用研究》专题讲座，她从议题式教学在思政课教学中运用分析、议题式教学在思政课教学应用中存在的问题、提高议题式教学在思政课教学中应用对策。其中，她谈到教师应该反思自己是否具备充足的议题式教学必备素养、在运用议题式教学时是否考虑学生参与议题教学的兴趣和能力、如何让议题式教学中的教学评价达到效益最大化。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动为教师专业成长搭建了交流平台，帮助教师更新教育教学理念，优化教师教学方法和教学方式，是教师快速提升专业能力的重要契机。</p> <p class="ql-block">图文：凡文菁</p><p class="ql-block">审核：黄丽善 刘立萍</p>