立足问题交流研讨共谋网课质量提升——临沂市小学数学线上教学研讨会

孙建文

为人师表诲而不倦 替国树才教必有方 隔空不隔爱，停课不停学 离校不离教，学习不延期 爱洒桃李不言苦，甘为人梯亦英雄 为扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量。经研究，临沂市教育科学研究院定于11月3日下午召开全市小学数学线上教学研讨会。 一路同行研续成长 曲树玲老师以“用心用情，奏响师生线上教学‘三部曲’”为主题对自己的线上教学作出总结：1.课前—精准定位种萌芽。2.课中—多元互动开新花。3.课后—家校合力结硕果。通过曲老师的分享，让我们对课前课中和课后有了一个更明确的任务目标。课堂中通过举手、点名，抽查提问等多种方式提高学生的积极性，学生上台讲解，演示，在线答疑，线上板书演练，使教学过程监督直观化。同时老师们在课堂中和学生互动频繁，中间一直提醒学生坐姿端正，小眼睛看屏幕等，大胆的把展示的机会还给学生，并且每一位学生上台展示的时候都将孩子的屏幕调至最大，吸引其他孩子的注意力。 高歆然老师以《植树问题》为执教课题，并以“巧用方法，让线上教学更高效”为主题用4个保障做了介绍：1.技术保障（钉钉在线课堂、101教育、班级优化大师）2.课堂保障（课前三分钟、师生互动、生生互动、趣味游戏）3.作业保障—形式多样4.评价保障—每周一总结学生量化，每日及时评价高歆然老师巧妙的技术方法是我们学习的不竭动力。解决了我们在线上教学的各种困惑，如何快速进入钉钉在线课堂，101教育软件，成就线上课堂的高效互动和时间的把控。班级优化大师随机的抽选，及时的加扣分让课堂更有吸引力。 朱若雨老师用她温和的语速为我们呈现了精彩的倍的认识。在这堂课上朱老师的奖励机制运用的非常的好，作业很明显的做了分层处理。王华东老师以“线上教学凝智慧，多措并举提质量学”为主题，围绕朱老师的课从以下5方面（课前准备、钉钉在线课堂、希沃白板、班级优化大师、家校携手，合作共赢）为内容作出详细的发言。 深研细讨助力教学 工欲善其事必先利其器。课前，要事先选择适合自己的教学软件，调试好教学设备和网络会让教学过程更流畅减少时间的浪费。课中，不仅要讲好知识点，对于学生的把控也要面面俱到。由于学生们的学习能力与学习成绩参差不齐，而且各自家庭的教育理念与管理不同，“分层”督导会让我们得教学效果事半功倍。课后，线上教学不只是直播的那几十分钟，下课后孩子们的作业巩固效果也极大的影响着学习质量。所以，对作业批改复批督促的重视程度也不容忽视。 教师课前要做好充分准备，备课要增加趣味性和互动性。线上有很多优秀的课程资源，比如国家中小学智慧教育平台、临沂智慧云平台、学习强国课堂等各类优质教育资源，合理利用，有利于提高学习内容的质量。要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数，还要做好上一次作业的反馈准备，提前让学生做好课前预习。在上课过程中，通过连麦、公屏等多手段调动学生的积极性与参与性，提高学习的兴趣。可以适当增加一点动态的改变，文字的内容简单一点，图片多一些，稍微多一点切换等。没有互动，学生没事情可做，自然也就容易分心和疲惫。要学会使用钉钉在线课堂、101教育、班级优化大师等各种网课教育软件，紧跟时代的步伐，用科技辅助教学，让课堂更加有吸引力和趣味性。线上教学与线下是不同的，线上教学教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限，不能实现小组交流。因而要合理的安排学习活动，放慢教学节奏。对学生抱有耐心，培养学生的自律自觉意识，让学生在线上教学中收获更多。 用拼搏擦亮青春底色 用奋斗扬起人生理想