“读”占“鳌头”梦为马——临洮县第二实验小学五年级2班读书活动小记

田生俭

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……”诗人艾青将满腔爱国情化作一行行有温度的文字，历久弥新。文章合为时而著，歌诗合为事而作。当教育回答了“为谁培养人”，“培养什么人”，“怎样培养人”的时代之问后，“为党育人，为国育才”的初心会更坚定，使命会更艰巨，但如果把读书、写作内化为一种自我需求的时候，学习将目标明确，动力满满。 读书节启动 　　“诗书中的家国情怀”第12届读书节，在《我们都是点灯人》的深情朗诵中拉开序幕。 乐做点灯人 　　教育的幸福就是一个爱读书的老师，带领一群爱读书的孩子，行走在文字间，徜徉于书本中。 　　小学课程应继承和弘扬中华民族优秀文化传统、革命传统、社会主义先进文化，增强民族文化认同感和民族凝聚力，充分发挥语文课程文以载道，以文化人的特性。田老师带着孩子们经历“自读自评——共读共议——交流分享——语言运用”的阅读学习过程，在语文实践活动中提升阅读能力，在神入诗文中和主人公产生思想共鸣，让爱国情怀在孩子们的心中潜滋暗长。 　　读万卷书，行万里路。田老师带着孩子们打卡红色教育基地，缅怀革命先烈，厚植家国情怀。一代人有一代人的长征。新的时代，希望和挑战并存，幸福和责任同在，作为时代少年，唯有多读书，读好书，才会存大志，担大任。 和大人一起读 　　语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。大道至简，语文学习就是在海量阅读中做到读书为要。家庭是孩子成长的乐园，家长是孩子最好的老师。在线上与家长朋友探讨了“阅读对孩子成长的重要性”，达成了诸多共识。 　　郑伟家长:阅读，是写作的上游，是一个聚沙成塔的过程。积累的过程就像是往自己的语言银行里存款。刚开始可能看不出什么变化，但是读着读着，那些精美的语言就会悄悄变成精神的乳汁。阅读不仅仅是为了获取信息，学会表达，更重要的是通过阅读拥有不一样的眼光，从不一样的视角去观察世界上与众不同的风景，发现生活中纯粹，真实的美感，感知有限生命中无限的幸福。阅读不是寻求一个答案，而是为了找到多种可能性。总之，打开一本书，就是打开了一个奇妙的世界。我愿意是孩子最好的伙伴，陪孩子一起阅读，共同成长。 　　沈昱萱家长:家长是孩子最好的老师，我们应该以身作则，陪孩⼦⼀起阅读，应该顺应孩⼦的⼼理特点，选好孩⼦爱看的书，使他对书产⽣好感，在读书的过程中不要过多的限制孩⼦的阅读。我觉得这是⼀个让孩⼦学会观察和想象的很好⽅法。除了让孩⼦说看到的和谈想法，我们也可以把⾃⼰看到和想到的与孩⼦进⾏交流，引导他以后学会⾃⼰去看，⾃⼰去想。就这样⼀个阅读过程，我们就不知不觉地和孩⼦⼀起陶醉在书的世界⾥，⼀起享受读书带来的快乐与幸福。久⽽久之，孩⼦爱上了阅读，也和我们亲密⽆间，我们还体会到，在陪孩⼦阅读的同时，我们也充实和丰富了⾃⼰。 　　白珂家长: “立身以立学为先，立学习读书为本”。首先分享一个小片段：四年级时的一次考试，有一道辩词填空题，四五个意思很接近的词语，需要填在对应的句子中，说真的，很有难度，对普通大人来说可能都不会做，但是孩子做对了，当时教语文的马老师碰到我，说孩子太厉害了，六年级的同学都不一定会做，她居然全都做对了，当然，那次考试成绩也特别好。作为家长，我知道，之所以孩子能做出来，主要是因为她平时阅读的书籍特别多，理解能力比较强。当然，读书的好处远不止于此，孩子平时的写作能力、阅读能力、概括能力等等，都跟阅读量息息相关。 她最喜欢杨红樱、沈石溪的作品，杨红樱的《笑猫日记》系列三十多本书，让她时而嬉笑，时而悲伤；沈石溪的《狼王梦》让她几度哽咽，悲叹不公；《中华先锋人物》为她树立了榜样，明确了人生方向……作为家长，有时候发愁的不是孩子不读书，而是孩子经常无书可读，因为孩子阅读速度特别快，正常到校期间，抽空读的话，两三天或者三四天一本，这让我为她找书或者买书很是“烦恼”。当然，这是一个幸福的烦恼。 　　杨硕家长:培根说：“读书给⼈以乐趣，给⼈以光彩，给⼈以才⼲。”作为一名家长我也会在闲暇的时候去阅读，比如田老师给孩子们推荐的《千年一叹》这本书，刚开始孩子面对书中密密麻麻的文字和黑白色的插图提不起阅读兴趣，作为孩子的母亲，我首先自己认真的去看，去领略余老师在这场文化苦旅中的点点滴滴，再把自己从书里面感悟到的问题提出来和孩子讨论一番。比如古老的米诺斯王朝怎么会在公园前十八世纪的时候生活方式就很先进，爱琴海名字是由一个故事的主人公而来，古代欧洲的奥运会选手竟然都是男性，最让人意想不到的是在运动员参加比赛的时候一丝不挂，把这些有趣的事情挑出来一些让孩子产生阅读兴趣。 作为家长我深知阅读的重要性，充实有效的阅读会给孩子带来⽆穷的乐趣，也会是孩子人生路上的灯塔，会让孩子今后的⽣活美好而充实，孩子毕竟是孩子，对于阅读这方面没有那么自觉，所以我总会督促着，希望能养成一个良好的阅读习惯，丰富自己的人生。 张铭和大人一起读 好书推荐 　　著名特级教师于永正说：“靠⾃⼰读书成长起来的学⽣，不但结实，⽽且有可持续发展的后劲。” 白珂好书推荐《捣蛋鬼日记》 魏芷萱好书推荐《狼王梦》 　　朱明杰:我向大家推荐一本好书《科学家故事100个》，这本书是我看了好多遍依旧想要看的书。这本书中介绍了古今中外100多名科学家生动有趣的事迹。他们之间有特征也有共性。书中有詹天佑、钱学森、李四光、竺可桢、和茅以升等人的爱国主义精神将永远是我学习的榜样。这些科学家的另一个共性就是他们的勤奋好学和废寝忘食的精神。 一百个故事各不相同：有的写科学家的勤奋，惜时如金；有的写科学家的勇敢，知难而进；有的写科学家的谦逊，永不满足；有的写科学家的好学，孜孜不倦；有的写科学家的坚定，捍卫真理……这一百个故事汇聚在一起，也道出了要想成为科学家，应该具备什么样的品格修养！今天，“科学技术是第一生产力”的观念已深入人心，崇尚科学的精神正成为时代的主旋律。希望我们都能够确立科学的观点、科学的方法和科学的精神，具备丰富的科学素养！ 　　吴金鑫:今天我给大家推荐一本好书叫《欧洲民间故事》，这本书主要讲了牧羊人不懂得做人的道理，而随意的去破坏他人的东西，结果被农夫诅咒，为了消除诅咒，牧羊人必须找到美女巴尔加利娜才能解除诅咒。慢慢的牧羊人懂得了最好的办法就是管好自己，不要调皮捣蛋，也不要给他人带来麻烦，更不要故意伤害他人，，与人为善，与己为善，这样才能拥有好人缘。 　　罗蕊涵:我给大家推荐一本好书《中华上下五千年》，这本书讲述了五千年的历史积淀孕育了源远流长的华夏文明。从远古的炎黄部落到今天的泱泱大国。从灿烂的夏商周青铜时代到近现代的兴衰荣辱。一场场惊天动地的战争，一项项震惊世界的发明，无数可歌可泣的动人篇章，造就了我们伟大民族的辉煌历史。 书中美轮美奂的手绘插图与历史故事相结合，增强了文字的表现力有助于理解史实，让人耳目一新，重新诠释了《中华上下五千年》这一阅读经典。 　　看到同学们这么多精彩的好书推荐，简直让学习交流群变成了线上图书馆。与书相约，快乐成长。 阅读不掉线 　　图文并茂的民间故事连环画，让孩子们在跨学科的综合实践活动中画一画，想一想，写一写，讲一讲，用多样的形式亲近文本，走进语文生活，充分开掘语文的综合性学科特点。 　　“书读百遍，其义自见”。坚持每日朗读15-20分钟，用语音或者视频记录朗读过程。朝读夕记，日进有功。每天阅读半小时，每天进步一点点。 阅读小妙招 　　勤读不辍，日进有功。面对信息时代的海量信息，我们不但要教会孩子精读，更重要的是让孩子学会浏览、略读。具体可以是连词成句地读，一目十行地读，不回读，提取关键词、句读，五指压书下移速读等。不妨一试，在阅读中学会阅读。 写作小妙招 　　读是输入，写是输出。首先消除作文难写的畏难情绪，乐于表达，做到“我手写我心”。其次，生活处处皆文章，善观察写细节很重要。 　　路在脚下，梦在远方。阅读就是一种慢养。培养阅读兴趣，牵好语文的“牛鼻子”，扩大阅读面；提供丰富的“营养餐”；增加阅读量，贮备充盈的“战备粮”，语文的路才会越走越宽，人生的底色才会日渐厚重。