见字如面“云”传音，笔墨生香润童心——郯城县第一实验小学线上“见字如面”书写大赛略闻

Troro

年级组

书写

如面

书法

如其

汉字

平竖直

尽显

见字

线上

读书致远，习字静心。疫情之下，学生居家学习，坚持每日沉心静气练写汉字，养成良好的写字习惯，既可以提升语文学习技能，又可以感受汉字文化的博大精深，陶冶性情品格，受益一生。为落实教研室关于开展全县小学生线上“见字如面”书写大赛活动精神，11月1日—3日，郯城县第一实验小学线上“见字如面”书写大赛。

“云”传音 润童心 一年级组

一年级组积极响应，号召全体一年级学生人人参与，经过了初赛和复赛两个阶段，活动组织严密，有条不紊。书写内容为教材中的生字。

参赛学生积极认真，坐姿端正，书写规范。体现了他们对书法的认识热爱和追求。

在比赛完成后，一年级组召集老师们做评委，认真审评，优中选优，最终确定了六名佼佼者。

二年级组

二年级书写内容为教材中的古诗《望庐山瀑布》。

伏案书写，一丝不苟；横撇竖捺，尽显认真。

看，同学们的书写有的笔画分明、大小相称，有的笔力刚劲、结构严谨，有的字形秀丽、柔和美观。

比赛结束后，二年级组评委老师从笔画笔顺、字体结构、书写技能、书面整洁等方面进行综合评比，评选出优秀作品并进行线上表彰。

三年级组

三年级的书写内容为《秋天的雨》中的精彩片段。

最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。

一张张纸上呈现出笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观的作品。每一个自然舒展、妙在手心的汉字背后，都凝聚了孩子们平日里的勤学苦练，承载了孩子们刻苦、认真的精神。

刘熙载论书法曰：“书，如也。如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”

四年级组

四年级组书写的内容为《鹿柴》。

“观其字，知其人”，写字既是一种重要的学习基本功，又是一种修炼，学生静静地在练字纸上挥洒。

看孩子们写下的那一句句古诗，观其力而不失，身姿展而不夸。

手起笔落，横竖撇捺，点折勾提，一个个秀丽的汉字悄然跃于纸上。小小书法家们已有了自己的书写风格！

舒展大方、行款整齐，运笔流畅、端正秀气。

是肯定，也是正向激励。

五年级组

五年级组书写的内容为《少年中国说（节选）》的片段。

横平竖直，一笔一画凝聚着参赛选手对书法浓郁的热爱，舞动的笔端流淌的不仅仅是有形之字，更是无言之诗，无形之舞，无色之画，无声之乐。

一支笔，一张纸，书有形之字，奏无声之乐，横竖撇点，张张佳作，怡情养性，风采尽显。

是奖章，也是期望。

六年级组

六年级组书写的内容为《七律•长征》。

写字之关在于字形字意，撇捺尽显中国千年智慧。

读诗，眼前尽显五岭乌蒙的磅礴，金沙大渡的汹涌；看字，撇捺间透露出洒脱豪情，展现了对英雄的赞叹。

一撇一捺展风采，一字一画诵经典。传承文化精髓，弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力，练好钢笔字，写漂亮字，做优秀人。

常言道：“人如其字，字如其人。”品高则下笔妍雅，不落尘俗；胸罗万千，书卷之气自然溢于行间。练就一手好字，受益终身。本次比赛让同学们进一步认识到书法的重要性，提升了书写能力，发扬了汉字艺术特色。

本次书法比赛虽已结束，但同学们居家练字的热情只增不减。骐骥千里，非一日之功，希望同学们能够日复一日，年复一年坚持练字，巩固与提升书写功底，传承书法文化。

“云”传佳音浸润童心见字如面顺颂秋安

🍁指导终审：上官亚琼🍁指导：徐妍🍁图文：各年级语文组🍁整理：文晓洁