水的旅行

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每个孩子都会问我们，“水是从哪里来？水到哪里去？”水并不是来自哪里，而是一直在循环。水龙头、井、乌云、海洋，所有的这些都流水。但是水去哪儿了？解答这些关于水的问题的科普绘本有很多，但能用抒情如诗一般的语言，讲述水循环的秘密，这本书还是头一个，选择这个绘本也正是因为这样“水没有家，它到处旅行，四海为家。”“雨，从云层往下掉，掉进山涧绕啊绕，绕到瀑布上扭个腰，溜进小河散散步，迈向大海去狂舞，空气渴了，飘到湖面轻轻舔，移到池塘慢慢吸，冲进海洋大口喝，等喝足了水，又绕着圆圈往上飞，聚成朵朵白云，高高挂，突然，吹来一团冷气，忍不住打个喷嚏，再也撑不下去，开始下起了雨。”多美的文字啊，用诗一般的句子讲述水的旅程。都说水是生命之源，那么它为什么如此的重要呢？绘本中也给了解释：“生活中的种种，都有水的影子、玩水、泡茶、洗澡、浇花🌸、洗洗刷刷都少不了它，有了它，万物才能生长，日子才能正常，不管动物，植物🍀，不管你我还是他，统统都一样。”这足以说明水的珍贵。翻开这本书，可以让孩子去找找看，用👀、耳朵👂🏻、鼻👃、舌头、脚趾🦶去感受，潜入神奇的水世界中。 前期准备 　　孩子们👧🏻👦🏻一日活动最主要就是在教室，所以班级环境氛围也很重要，班级的主题元素以绘本中的水的颜色“蓝色”为主，美工作品墙、安全墙、游戏墙、家园联系栏、水百道、游戏墙面都是以绘本内容元素进行创设班级整体环境。从各个环境都能感受到一片水、大自然的氛围。 主题一:水从哪里来？ 　　一起和幼儿分享有趣的绘本《水的旅行》后，孩子们对绘本中的水从哪里来？非常好奇。水不仅是孩子生活的一部分，更蕴含着无限的教育契机，能激发幼儿探究的欲望。通过课上大讨论“水”，让孩子们了解生活中常见的水从哪里来？孩子们👧🏻👦🏻说：“水从水管里来的；水是从云朵里下下来的，因为云朵太胖了，就变成小水珠下下来的；水从水库里运来的；水是在池塘里，被太阳晒的很热，飞向天空去了，然后从云朵里下下来；水是从地里挖出来的，我老家有水井。”带着小朋友们各种小猜测，一起来一场“水从哪里来”亲子大调查，让家长带着孩子们一起探讨、了解水从哪里来？通过大调查孩子们初步了解一些水有关的知识了。通过这样的实践调查，孩子们自己观察了解的知识会比在幼儿园看图了解的更印象深刻一些呢！孩子们还可以通过观察、询问、记录等方式调查、了解到水的不同形体和水的形成过程。 　　通过亲子大调查，幼儿用绘画的方式表达生活中“水从哪里来？”第二天带着自己的记录表进行分享介绍，说一说自己的调查结果，得出结果原来生活中的“水”是循环的。 主题二:水的秘密 　　随着主题的开展，水已经成为孩子们最近茶余饭后的热门话题了，孩子们在讨论、了解水的形成和形态后，对水产生了进一步探究的欲望，水在生活中有什么用途？它可以用来做什么？于是探索“水”用途就此展开。孩子们的好奇心💕越来越重，带着孩子们的好奇，我们通过多元的支持，让孩子们了解了水的用途，和孩子们一起通过查阅资料、视频认知等多种方式共同寻找水的用途，结合幼儿生活经验，为幼儿提供纸、笔，画一画自己在生活中发现哪里需要用到水，孩子们的画面可以看出，“水”可以浇花、可以煮饭、可以洗澡、可以洗水果，还可以拖地、游泳、打水仗、洗手、洗车等等。孩子们通过绘画的方式展现出自己对于水的用途的认识，知道了水在生活中重要性，知道人类的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。以及生活上各种各样的水，知道生活中多喝水的好处，因为对于孩子们来说，好喝的饮料是非常受孩子们欢迎的，但孩子们并不知道喝饮料的坏处，只知道妈妈说：“少喝饮料🥤，喝饮料🥤对身体不好等等肤浅的认知”。于是，为了让孩子们正确认识到喝饮料的坏处，和孩子进行一次小实验“绿豆喝水PK可乐饮料”经过一周时间，发现喝水的绿豆长的非常茂盛，而喝可乐饮料🥤的绿豆却没有发芽。因此，孩子得出日常生活中多喝水，少喝饮料，这样我们就会茁壮成长🌱🌱。 　　孩子们👧🏻👦🏻亲自动手种下绿豆宝宝，一周后我们小朋友发现喝水的绿豆宝宝越长越大，而喝饮料的绿豆宝宝却没有长大。所以，小朋友们得出结论说:我们要多喝水，少喝饮料，这样我们会像绿豆宝宝一样越长越强壮🌱🌱。 主题三:没有水了怎么办？ 　　“水”是孩子们最喜欢的，水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，孩子们每次洗手👏🏻时，总是玩的开心又快乐。但是在日常生活中总能发现盥洗室的“水龙头🚰水哗哗哗的流着水，孩子们见了也习以为常，”觉得水会源源不断，会一直从水管里流出来，对节约用水没有太大概念。虽然，日常也会引导幼儿节约用水意识，可效果并不佳，于是结合这学期“水”的主题，让幼儿深入了解水的重要性：“生活中的种种，都有水的影子、玩水、泡茶、洗澡🚿、浇花🌸、洗洗刷刷都少不了它，有了它，万物才能生长，日子才能正常，不管动物，植物，不管你我还是他，统统都一样。”体会人类、大自然万物都离不开水，引导幼儿乐意关心周围的水环境、爱护水，绘本中也给了我们小朋友👧🏻👦🏻充分的解释，足以说明水的珍贵。于是和孩子们进一步学习、了解“水”是怎样输送到千家万户，结合小实验让孩子明白生活中水“自来水”净化过程，知道生活中喝的干净水也是经过繁琐消杀，才能送到千家万户，反过来和幼儿又欣赏一些有关非洲缺水的视频，让幼儿更深入了解水的珍贵。通过一系列水的知识学习，孩子们个个化身“护水小卫士”画一画自己在生活中节约用水的办法，还回家教妈妈👩🏻应该怎么节约用水呢！ 和孩子们👧🏻👦🏻一起了解了自来水的净化过程后，我们还亲手动一动怎样把浑浊的水变清澈。通过简单的小实验和一些非洲干旱视频，让我们小朋友更加懂得爱惜水、珍惜水、不浪费，洗手👏🏻时也会把水龙头🚰调的小小得。 孩子们通过绘画的方式，表达自己节约用水的好办法。听！小朋友的办法多实用，用洗菜🥦🥕水来浇花🌸，用洗衣服水来拖地、洗拖把，还可以冲厕所等等很帮的方法哦！ 主题四:有水真好 　　随着主题深入的开展，为使孩子们能真正与水“对话”👄，积极主动参与水有关活动，亲身体验与水一起游戏、实验的乐趣，一起讨论水的相关知识。万水千山若没有水的守护，哪有今日的美好家园，它与我们生活息息相关，那就来一场“遍地是绿色”美术创意画，利用白色纸杯刷上绿色颜料，幼儿自由大胆创作大好江山的美景画；还和孩子们制作彩虹小实验，利用水彩笔✍🏻、水、面巾等材料，感受小实验带来的神奇，自己动手试一试吧！做操作的过程中孩子们了解了是毛细现象，不同的纸颜色攀升的速度也会不一样的，老师快看我的纸巾变成好看的彩虹了，老师快看我们这边，小小的实验带给孩子们极大的探索欲望及成就感。回家也要和妈妈一起玩，老师我昨晚在家也做成功了。 还有我们的神奇喷泉小实验，在瓶盖戳10个以上小洞，瓶身下方戳个小圆洞，把气球放进瓶子里，把气球吹上气，再倒入水扭紧瓶盖，放开按在瓶身小洞的手，我们的小喷泉实验材料准备到位。但在探索的过程中，发现瓶子太软不行，瓶身上的小洞也不能太大，反反复复我们经历了3次，最终我们的喷泉小实验终于成功了，在探索发现的过程中，明白了瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系，才让喷泉实验成功喷发。小小的实验，大大的体验，让孩子们感受到科学的奥秘，不放弃的精神。在学习探索的过程中，当然也少不了和水一起游戏带来的快乐，我们一起动手把矿泉水瓶子装上不同颜色的水，拴在长长的大绳子上面，小小的瓶子🧂也能被我们玩出不一样的花样来，我们穿梭在各色瓶子间，不仅仅锻炼了我们的协调能力、还提高了我们快速躲闪能力。在这种独特的体验式学习过程中，传递了科学探索的精神，体验了科学的魅力，启迪了孩子们探索大自然的奥秘并在心中播下了热爱探索的种子🌱🌱。 大自然有了水万物是如此美好，孩子们利用绿色颜料在纸杯上大胆创作，画和好朋友一起放风筝，一起游山玩水，还有小河流水人家，幼儿创意性很强。 好期待我的彩虹也能成功啊！老师看我涂了各种各样的颜色，我的彩虹🌈一定会非常好看。快看快看，哇！好神奇啊，老师我也想试一试，好的我们一起动手🖐🏻试试吧！ 老师老师，快来我们这组，看我们的彩虹好好看哦！我👦🏻要回家和妈妈👩🏻也要做一次。看我们制作的彩虹多漂亮，老师我还想再做一个彩虹🌈🌈。 事先把瓶子戳洞准备好，我们开始啦！个个期待的小眼神👀👀，不过最终我们成功了，快看快看我们喷泉成功了，老师好神奇啊！ 我们利用各种颜色装饰矿泉水瓶，把瓶子拴在长绳子上，我们的游戏开始啦！看着一张张开心❤️的笑脸😄🤗😁，就知道孩子们在游戏的快乐。孩子在玩游戏中可以创造出无限的价值，而且对其身心发展有着良好的影响，所以在孩子的成长过程中，不防放手🖐🏻让孩子尽情的玩自己喜欢的游戏。 　　《水的旅行》是本描绘大自然的科学绘本，也是一本生动唯美的自然画卷，这本书选取孩子身边最常见的自然元素——水，用大气磅礴的图画、充满诗意的语言，以安静而从容的叙述风格，将严谨扎实的自然科普知识娓娓道来，带给孩子文字和视觉的双重享受。孩子不仅可以得到丰富的科学知识，认识到我们的生活和大自然的紧密相连，更是可以唤起孩子对大自然尊重，激发孩子的博物兴趣。诗意的语言，让孩子了解水的循环，赞美水赋予我们生命的力量，我们的生活依赖于宝贵的水，水是生命之源。带着孩子们走进“水的旅行”活动中，使幼儿体验了一次别开生面、丰富有趣的奇妙之旅。整个活动精彩纷呈，使幼儿近距离地体验到科学的魅力，了解了水的别样世界，在这种独特的体验式学习过程中，传递了科学探索的精神，体验了科学的魅力。 主题板块采用绘本水的自然元素布置主题板块。主题进行结合日常生活中我们常见的水，从了解水从哪里来到水的用途后，我们该怎么保护水资源等一系列活动，从认识到了解，孩子们慢慢了解了水在我们生活中如此重要。对孩子，讲一遍故事胜过讲一百遍道理。这本书具有科普知识，比如水是的循环的，为什么我们要节约用水？为什么水可以喷发？为什么喝水比喝饮料好？为什么非洲没有水喝？带着诸多问题，我们和孩子一起去探究水的别样世界，相信孩子们在水的世界里也收获满满❤️🌱。