<p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，实现减负提质，玉东三中本学期一直在开展各学科特色作业改革，注重作业设计。数学科组根据学校教务处的工作要求并结合科组计划，专门召开了一次数学作业设计研讨会。会议上，我们首先明确：初中数学课程要重点培养学生的核心素养：（1）会用数学的眼光观察现实世界；（2）会用数学的思维思考现实世界；（3）会用数学的语言表达现实世界。</p><p class="ql-block"> 学生们通常不愿意去做枯燥无味的练习题，为了激发学生学习兴趣，提高他们的思维能力和动手能力，老师们给学生精心设计了两份“特殊”的周末作业--制作“思维导图”和制作“教具”。</p> <p class="ql-block"> 同学们根据主题，自找材料，精心设计，完成了一个个巧妙绝伦的教具作品和一幅幅内容完整，图文并茂的思维导图。全体数学老师对本次学生作业进行分类，评比。最终评出了一等奖和二等奖。</p> <p class="ql-block"> 下面我们一起欣赏一下同学们的优秀作品吧！</p> “教具”篇 <p class="ql-block">1.名称：周角量角器</p><p class="ql-block">作用：便于画角与量角</p><p class="ql-block">材料：硬纸板和木棍</p> <p class="ql-block">2.名称：作图工具</p><p class="ql-block">作用：判断“边边角”是否成立</p><p class="ql-block">材料：木棍和钉子</p> <p class="ql-block">3.名称：立方体和展开图</p><p class="ql-block">作用：立方体和展开图的切换</p><p class="ql-block">材料：纸张和绳子</p> <p class="ql-block">4.名称：活动角</p><p class="ql-block">作用：理解对顶角和邻补角</p> <p class="ql-block">5.名称：魔方尺</p><p class="ql-block">作用：进行10以内加法运算</p><p class="ql-block">材料：硬纸板</p> <p class="ql-block">其它部分作品</p> “思维导图”篇 <p class="ql-block">2108班钟文芸的“三角形”的思维导图</p> <p class="ql-block">2108阮怀娟的“全等三角形”思维导图</p> <p class="ql-block">2109黄雨欣的“三角形”思维导图</p> <p class="ql-block">2104班宁杏的“三角形”思维导图</p> <p class="ql-block">2203钟秋的“有理数加减法”思维导图</p> <p class="ql-block">2106班石子慧的“一次函数”思维导图</p> <p class="ql-block">2106杨佳雯的“三角形”思维导图</p> <p class="ql-block">2106谭雯婷的“全等三角形”思维导图</p> <p class="ql-block">2106李姗珊的“轴对称”思维导图</p> <p class="ql-block">2108盛王浩的“特殊三角形”的思维导图</p> <p class="ql-block"> 玉东三中数学科组此次不一样的作业设计，让我们看到了作业形式多样化的可行性，也激发了同学们创作的无限可能性。通过这样的“特殊”作业，既能提高同学们的动手能力和总结归纳能力，又能真正落实“双减”减负提质，为“双减”加注“智”动力。希望同学们永葆对学习的热爱，不断追求，学业更上一层楼！</p> <p class="ql-block">文字：朱东方</p><p class="ql-block">图片：数学科组提供</p><p class="ql-block">初审：关向英</p><p class="ql-block">终审：宁健</p>