<p class="ql-block"> 根据上级通知要求，居家隔离时期全体教师对学生进行“云家访”。接到通知我和李老师商量根据这段时间班级内同学上课和居家情况，分别对9位同学家长采用了视频连线和电话访谈的形式进行家访。</p><p class="ql-block"> 视频连线有左润泽、任国豪等七位同学家长。电话访谈有孔馨妍 柴子微两位同学家长。</p><p class="ql-block"> 家访首先通过发短信和微信进行预约，然后确定具体时间。</p><p class="ql-block"> 云家访的内容：一、感谢家长对学校工作的理解和支持。二、谈话了解居家生活物质情况。三、聊孩子目前的学习和生活状态。四、鼓励家长要注重孩子的生活技能训练。五、居家安全。</p><p class="ql-block"> 特殊时期的这次特殊家访，让我了解了班内每个孩子的家庭状况，学习环境，学生在家的表现，家长的希望和每个家庭独有的教育方法，并做了详细的记录。通过话家常式的聊天，也增进了老师和家长的互相理解，缓解了居家的焦躁，帮助家长树立了正确的教育理念，增强了部分家长的责任意识，使家长们更有信心的参与孩子的教育工作。</p><p class="ql-block"> 本次家访留下深刻印象是刘昕昊家长。提前预约时昕昊妈妈说正在给95岁的婆婆洗澡，等忙完她联系我。在谈话时得知昕昊爸爸负责四年级的弟弟上网课 妈妈负责昕昊上网课。家里几乎不看电视，空闲时间弟弟看书，昕昊跟着学习机听故事。线上教学以来昕昊妈妈坚持每天陪昕昊一起上课，一起完成作业。他的作业每次都是班里的优秀作业。</p><p class="ql-block"> 养育孩子是家长的责任，家长们要做的不仅是养，更重要的是育。好的家庭环境，孩子才能走得更远。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：陈保英 李景芝</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审稿：周焕杰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">终审：张崇彬</span></p>