<p class="ql-block"> 时光匆匆，学期已过半。为了扎实落实“双减”政策下的高效课堂，提升我校数学教师教研能力，达到互帮互助、共同提高的目的。11月1日中午，数学教研组召开主题教研会议。会议由景刘芳组长主持。</p><p class="ql-block"> 景组长总结了十月份教学教研工作，部署了十一月份工作计划:1、临近期中，做好期中复课工作。2、扎实高效做好年级组听评课活动。3、上报数学竞赛学生名单，积极准备数学竞赛。</p> <p class="ql-block"> 九年级数学组备课组长石二莉老师做了《如何做好预习》的专题报告。石二莉组长毫无保留的把自己积累的经验、好的做法与大家一起分享。</p><p class="ql-block"> 报告分三个部分:</p><p class="ql-block"> 一、教育学生明确预习的意义，养成良好的预习习惯。“凡事预则立，不预则废”，九年级学生经过两年的学习，彼此之间会有或大或小的差距，如何才能缩小差异，课前进行充分的预习，显得尤为重要。若把预习工作落到实处，课堂上就必然会收获比未预习好若干倍的知识。</p><p class="ql-block"> 二、指导学生掌握科学预习的方法，达到较高的预习效率。“授之以鱼，不如授之以渔”。将书“看一看”、将书“做一做”、将书“说一说”完成阅读数学课本的三部曲，会使学生爱上数学，并产生浓厚的兴趣。</p><p class="ql-block"> 三、做好预习检测，掌握学生的预习效果，表扬鼓励那些认真预习的学生，从而带动更多同学认真的最好课前预习。坚持下去长此以往课堂效率必将大大提高。</p> <p class="ql-block"> 最后德育主任数学下组领导侯小军老师强调，要充分发挥骨干教师的引领作用，以课标为导向，以课堂为阵地，深入教研，以研促教，增强年级组间的互融互通，推动帮扶工作落地落实。</p> <p class="ql-block"> 本次数学组教研会议，让每位组员明确了今后的工作思路，促使思维的碰撞和交流，加强了数学教研组教研员之间的互动交流，深耕了思想，拓展了思维，营造了学习交流、互助共进的良好教研氛围。在今后教学中将从备课、教研、课堂教学等方面推进年级组交流，在团结中耕耘，在耕耘中前行，我们坚信:数学教研组定能携手相伴，勠力同心，众行致远，不断提升数学教学质量，为学生终身发展奠基！</p>