<p class="ql-block"> 为了进一步优化课堂教学，全面提升教学水平，同时为了营造教师相互学习的氛围，推动学校教育教学高质量发展。我校语文教研组组织开展了二年级语文“同课异构”教研活动。由王朵老师和张亚茜老师共同执教《坐井观天》一课。</p><p class="ql-block"> 活动中，两位老师认真钻研教材，静心备课，巧妙构思，从不同角度诠释了自己对教学的理解，用“同”样的内容呈现了“异”样的精彩。</p> <p class="ql-block"> 王朵老师的课堂注意激发学生兴趣，导课环节从“摘果识字”游戏入手，整个课堂在轻松活泼的氛围中开始，妙趣横生，目标明确，重难点突出，课堂环节完整，讲解细致。学生能力得到提高，情感得以升华。</p> <p class="ql-block"> 张亚茜老师的课堂给了学生们一个展示自己的平台，发挥了学生的主动性。课堂上学生听讲认真，发言积极，老师上课层层递进，由浅入深，突破重难点，充分体现了课堂以学生为中心的原则。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们闪动的双眸，专注的神情，积极的参与，无不流露出对知识的渴望。</p> <p class="ql-block"> 参加听课的老师都参与了评课活动，老师们各抒己见，把自己的感想和建议与大家分享交流，及时发现问题、剖析原因、梳理经验。共同斟酌更好的教学方式，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 本次“同课异构”教学研讨活动，为教师们创设了观摩学习 、取长补短、研讨交流的互动平台，使教师们的专业素养得以提高。我们全体教师将以此次活动为契机 ，在今后的教学道路上不断探索，砥砺前行 ！</p><p class="ql-block"><br></p>