全县中小学优秀作业展 ––– 安义二中专场

如画✍🏼

<p class="ql-block"><b>  《学记》主张“时教必有正业,退息必有居学”。其中“正业”即正式课程,“居学”即课外作业。</b></p><p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策,更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间,让学生在完成作业的过程中能巩固并灵活运用知识,实现能力提升,激发可持续学习的动力。我校积极探索,不断改进作业形式及作业评价方式,为实现提质增效、促进学生全面发展寻找新路径。</p> <p class="ql-block">语文作业重在从多方面培养学生的阅读理解能力,提升学生的语文素养。一张张秀美字帖,一本本阅读书单,一幅幅配文插图,一次次朗读打卡,读、写、诵落在实处,丰富了同学们的语文学习生活。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">短短一句话承载着学生对生活的感悟,老师的每一次回复都是师生情感的交流,思想的碰撞。杨彩虹老师👍</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">陈芦慧、杨梓瑜老师作文精批细改,有效地了解学生的写作水平和思想状态,及时发现问题,以便于“有敌放矢”,对症下药,提高学生的写作技能技巧,培养学生的写作兴趣。</span></p> <p class="ql-block">数学创作可以拓展学生的思维空间,增强和丰富他们的想象力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">万维炎、杨菊萍等老师引导学生数形结合的练习充分展现了数学之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">魏颖老师让学生制作的一份份集记忆、学习、思考的思维“地图”,有效地激发了学生扩散思维的展开。</span></p> <p class="ql-block">兴趣是最好的老师,同学们经过精心设计、书写、绘画,创作出了丰富多彩的特色英语作业。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">“加油”“仔细一点哦”……魏芳老师对学生的爱跃然纸上,这也是学生学习的动力核弹吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">这应该是做得最认真、改得最认真、订正最认真的化学试卷吧!</span></p> <p class="ql-block">一块块橡皮泥,一张张彩纸,在学生的手中变成了惊艳的艺术品。美术作业锻炼了学生的动手能力、手脑协调能力,培养了学生的想象力和创造力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">刘赣香老师的美术作业,学生画得认真,老师评得到位。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">作业形式多样,巩固了所学知识,激发了学习兴趣,拓展了学生能力。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">魏芳老师布置的作业––《My room》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">生活处处皆学问,用心时时可学习,杨彩虹老师布置的作业。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">吴梦霞老师利用课后服务时间让学生到操场的数学实践探究作业––《相似三角形的实际应用问题》,当同学们根据相似利用影长测出旗杆、房子的高度时都惊叹数学的神奇,学以致用才是学习的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">劳动实践作业,让学生学会基本生活技能</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">看,一张张手抄报作业,创意十足,五彩纷呈精致有趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">一次实践作业让学生体会到这才是“我们的节日”。</span></p> <p class="ql-block"><b>一个教师如何对待作业能看出教师的教学理念和职业品格,一个学校如何对待作业能看出这所学校的办学理念。今后我校将进一步加强教育科研、强化作业设计、落实作业批改,为全面实现“减负提质”开辟了新思路、寻找新办法。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿 教务处</p><p class="ql-block">校审 刘开云</p>

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