构建生本学堂探究解决问题--“乡村振兴”名优教师、校长送培送教（第三期）暨对口帮扶活动（靖圆古湖小学专场）

漳州高新区靖圆古湖小学

初冬将至，寒意渐浓，在这美好的日子里，为了认真贯彻和落实深化基础教育课程改革精神，提升乡村教师教育教学能力和水平，实现优质资源共建共享。11月2日上午，高新区“乡村振兴”名优教师、校（园）长送培送教（第三期）暨实小高新分校对口帮扶小学数学专场活动在靖圆古湖小学隆重举行。 　　参加本次活动的有：高新区教育局领导郑锦辉、林艺容，实小高新分校领导郭少凌，实小高新分校、颜厝中心小学、九湖中心小学、南星中心小学、靖圆中心小学数学骨干教师，六七十位老师齐聚靖圆古湖小学共享数学盛宴。 　　研讨活动开幕式上，靖圆古湖小学王旅顺校长致欢迎词，他讲述了古湖小学的办学理念和办学特色，指出了农村小学的短板，感谢帮扶学校的送培送教。教育局领导郑锦辉表示“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，他相信此次送培送教活动将为高新区教师搭建一个互相交流与成长的平台，真正实现资源共建共享相互促进的共同目标。实小高新分校领导郭少凌提出本次活动是以“构建生本学堂探究解决问题”为着力点，采用深入式的方法进行探究，有效推进小学数学课堂教学的发展。 　　实小高新分校曹云星老师执教的是人教版小学数学四年级上册《单价、数量、总价》。曹老师采用引导探索、分析推理、讨论交流的学习方法，充分利用学生已有的生活经验、认知和能力水平，抓住“单价、数量和总价”的含义来分析题意，掌握“单价、数量和总价”之间的关系。引导学生在学习过程中能积极参与，主动获取知识，培养自主推理能力和交流分享的喜悦。 　　实小高新分校刘月茹老师执教的是人教版小学数学五年级上册《用小数除法解决问题》。刘老师通过“个人先学，小组交流，全班交流，教师点拨”的生本课堂教学，善于引导学生，尊重每一个学生的想法，给学生充分展示的时间和空间，多样有效的评价方式，让学生在轻松愉悦中学到知识。 　　在交流研讨环节，通过分组采用了深入式研讨方式。听课教师对执教教师的课堂教学进行了多方位的学习，大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。大家在愉快认真的交流着······ 　　大家一致认为“送培送教”活动为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台，有效解决了课堂教学中存在的问题。相信通过这样的帮扶方式，我们的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。