古人云：一花独放不是春，百花齐放春满园。疫情居家网课期间，为更好的保证线上课堂效果，提升线上教学质量，促进教师互相学习，取长补短，11月1日上午，黄山小学三年级语文备课组通过网络举行了第五单元的线上集体备课活动。 木柞小学的李敏老师以《留心观察 走进习作》为题对本单元语文要素的落实与运用展开分析。从单元结构、人文主题、语言运用、课标要求、总目标出发，对本单元的课文内容所包含的语文要素进行了细致的分析，并对如何运用介绍了相关的方法。<br> 李敏老师以第五单元观察习作为例，向老师们汇报交流了“基于单元整合的习作教学”的一些思考。通过对2022年版课程标准的解读，对“观察习作单元”重新定位和分析，研制了“观察习作单元”的教学设计，也对本单元提出了一些教学建议。 张晓涵老师从具体课例讲解对本单元课文《搭船的鸟》《金色的草地》的教学目标，教学重难点，教学建议等方面展开细致的分析，强调教学时结合本单元课文中学到的观察方法进行教学，让学生感受细致观察之乐，真正学以致用，去记录细致生活，把观察到的用自己的语言书写下来，并建议通过预习单和课后习题来把握课堂教学中的重难点。 然后三年级全体语文教师主要就本单元的重难点突破和网上作业布置进行了交流讨论。如何处理生字词？如何引出学生的观察？如何让孩子把观察到的内容用自己的语言写出来？老师们交流很热烈，纷纷提出自己的建议。在谈到本单元的作业布置时，老师们一致认为要结合学习到的一些表达方法或者要求进行。重点在于学生能观察生活中的事物。并用几句话写下观察所得，和同学交流，为下一步的习作练习打好基础。 不一样的单元集体备课，一样的教学追求。时下，正是抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时刻，疫情当前，我们全体教师定会迎难而上，在探索中思考，在思考中前行，让我们一起用实际行动为战“疫”助力！