<p class="ql-block"> “双减”是为了减轻学生过重课业负担和课外培训负担而采取的有效措施。“双减”政策是站在学生的出发点上考虑的，目的是为了让学生有更好的发展。为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康快乐成长，我们在设置课程的时候，与学校原有的三级课程形成互补的格局，以游戏、活动、实践为主导，发展学生的个性特长和爱好，推进学生综合素养的提高。</p> <p class="ql-block"> 社团活动是培养学生综合素质的重要载体，是课堂教学的延伸，是实施全面发展素质教育的重要途径，它丰富了学生的课余文化生活，发展了学生个性特长，激发了学生的无限潜能，促进了学生的身心健康，大大提升了学生的综合素质。我校的快乐足球、我爱乒乓、e时代、画诗社和书法社五个社团，深受学生们喜欢，他们自主选择，积极参加活动，快乐弥漫整校园。</p> <p class="ql-block"> 快乐足球和我爱乒乓两大社团活动丰富了学生的业余文化生活，既提升了身体的灵敏度和协调性，培养了学生勇敢、顽强、机智、果断的优良品质，又缓解了学生在学习中和生活中的压力，为全校体育运动爱好者提供了展现自我的平台。</p> <p class="ql-block"> e时代社团主要是带领孩子们学习编程，编制小报等，也深受孩子们喜欢。</p> <p class="ql-block"> 书法社团中有爱好书法的学生，也有想改变自己歪歪扭扭字迹的学生。活动中学生们都一丝不苟地书写，教师细心指导。那一张张纸上呈现出的字端端正正，优美流畅，犹如一串串美好的音符，令人陶醉其中。</p> <p class="ql-block"> 画诗社按年龄分为中高年级组和低年级组两个组别。在活动中，学生首先挑选自己喜欢的古诗和美文开展阅读，然后根据自己的理解将诗的意境用图画形式表现出来，让浓浓的诗情变成生动鲜活的画面，既锻炼了学生的绘画能力，又使学生进一步感悟到经典文化内涵，体验到古诗和美文的独特韵味，激发了学生热爱祖国、热爱自然和民族传统文化的情感。</p> <p class="ql-block"> 我们课后延时服务不仅有社团活动，还有丰富多彩们寓教于乐的游戏活动和实践活动。</p> <p class="ql-block"> 五年级在课后延时中学习了《天天向上》韵律操，学生兴趣浓厚，既锻炼了身体，又陶冶了情操，提高了自信心。实现了快乐中学习，快乐中成长。</p> <p class="ql-block"> 智慧闯关活动，不仅让老师了解学生的综合知识水平，还能促进学生在生活中处处留心。</p> <p class="ql-block"> 围绕“我爱阅读”这一主题开展系列活动:读书交流会、知识竞赛、讲故事比赛等，充分调动学生的阅读兴趣，让其享受阅读成果，从而爱上阅读，使学生在书的海洋里流连忘返。</p> <p class="ql-block"> 充分利用小小的劳动基地，从播种、浇水、施肥、除草到收获，让学生全程参与，感受劳动的快乐幸福。</p> <p class="ql-block"> 我校“双减”下的课后延时服务，卸下了过重课业负担，逃离题海战术，让孩子们返璞归真，让孩子们有更多的时间追寻“诗和远方”。</p> <p class="ql-block">编辑:齐孟儒</p><p class="ql-block">图片供稿:参与课后服务的教师齐海宽、赵相茹等</p><p class="ql-block">审稿:杨大勇</p>