能力提升建设年丨师徒结对深耕课堂——记儋州市长坡中学“师带徒”活动师徒结对启动仪式

儋州长中教研室

甘为人梯传帮带，取长补短早成才。 　　为进一步加强学校的师资队伍建设，充分发挥名师、骨干教师引领示范作用，通过传、帮、带，促进青年教师快速成长成才，10月26日，儋州市长坡中学举行了“师带徒”师徒结对仪式。 　　本次仪式是根据《儋州市长坡中学“师带徒”活动实施方案》的要求落实执行。 　　仪式第一项，由王剑文主任宣读了儋州市长坡中学“师带徒”活动师徒结对名单。他讲到，近两年来共有十四位青年教师加入到长坡中学，学校为这十四位老师指定了优秀的骨干教师作为导师，以指导、帮助他们，共同提升，共同进步。 　　一纸聘书，一场嘱托，一份荣耀。仪式第二项，由谢福才校长、陈恒高副校长、郭维杰副校长为指导老师们颁发聘书。沉甸甸的聘书，是对“师父”们过去工作的肯定，是荣耀，是责任，希望“师父”们勇于担当、高瞻远瞩、精心策划、悉心指导，以自己的学识修养、人格魅力、丰富的经验，将徒弟们尽快引入门、引上路。 　　仪式第三项，来自全校各年级、各学科的14位“徒弟”分批向14位“师父”行拜师礼。这浓浓的仪式感，既融入了“师父”对“徒弟”的深深教诲之情，也饱含了“徒弟”向“师父”学习的拳拳之心。一次礼仪，一份职责，约定开始，便是启程。 　　仪式第四项，师徒签订了《儋州市长坡中学“师带徒”拜师协议书》。一纸协议，一怀期待，一份承诺，一肩责任，约定开始便是启程，行远自迩。 　　教诲如春风，师恩似海深。仪式第五项，由指导教师代表王李强老师发言。王老师代表导师郑重承诺，会毫无保留的把经验传授给青年教师，在不断提高自我的同时，在工作和生活中倾力相助青年教师，也希望青年教师拿出信心、毅力和勇气去面对人生风雨的洗礼，全身心投入到教育事业中。王李强老师情真意切的讲话温暖了每一位青年教师的心田。 　　仪式第六项，青年教师代表陈如金老师做了表态发言。她表示作为一名青年教师一定会虚心向师傅学习，刻苦钻研，自觉磨炼，在今后的工作中，一定不辜负校领导的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守教师职业道德，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生，把爱的光环撒向每一位学生，通过师父们的言传身教，一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现自我的人生价值。 　　最后，谢福才校长做了振奋人心的讲话。谢校长讲到学校举行“师带徒”活动，是为老师们搭建一个平台，建立一种关系，青年教师要充分认识到“师带徒”活动培养的意义，积极主动虚心向师父学习请教，青年教师是长中的希望。谢校长根据自己的亲身经历深入浅出地对教师的教学水平、能力、评价等方面做了细致的、专业的分析与指导，希望师父们要切实担起责任，倾囊相授，做好“传德、帮教、带研”，徒弟们要心怀感恩，虚心请教，带好班，育好人，练好真本领，争做新表率，珍惜这一段难忘的师徒情谊，实现师徒共赢，共促学校发展。 　　“师带徒”是一种传承的力量，师徒相授，薪火相传。本次“师带徒”师徒结对仪式，不仅为青年教师加快专业成长提供了良好的条件，也为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，更为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才。