<p class="ql-block">子 之 来 兮，</p><p class="ql-block">如 花 开 兮；</p><p class="ql-block">春 阳 且 惠，</p><p class="ql-block">皎 皎 其 枝。</p><p class="ql-block"> 子 之 来 兮，</p><p class="ql-block">如 松 立 兮；</p><p class="ql-block">寒 霜 益 坚，</p><p class="ql-block">肃 肃 其 仪；</p><p class="ql-block"> 子之来兮，子之来兮，</p><p class="ql-block">天地所赐，</p><p class="ql-block">父母之慈；</p><p class="ql-block">天地所赐，</p><p class="ql-block">爱之赞礼！</p> <p class="ql-block">两个小豆包迎来了升入一年级后的第一个生日会。为了给他们一个惊喜，我并没有提前告诉他们。带着他们来到厨房来准备生日会的食物。洗水果，切水果，摆盘……孩子们全程参与其中。直到大家唱起生日歌，孩子们才恍然大悟。原来是一个特别的生日会啊！</p> <p class="ql-block">除了礼物和祝福，我在想还可以带给孩子怎样的生日体验呢？给予·分享——是我在这次生日会想要带给孩子们的体验。分享我们的喜悦，分享我们的美食，在分享中拉近彼此的距离。以往的生日会，老师会提前准备好一切，小寿星们坐等戴生日帽。这一次，我想让孩子们体验自己动手准备食物来邀请大家参加生日会。希望孩子们在这个过程中能看到自己的努力，原来我们自己也可以满足自己的期待和需求。</p> <p class="ql-block">周二的烹饪课，我难得自在的在一旁看锅。两个孩子，自己分工合作，一个擀皮儿，一个包馅儿，有说有笑。那一刻，我突然想说:谁说老师必须要有精湛的厨艺才能胜任烹饪课啊？我是一个厨艺不精的老师，我在接纳自己这部分的时候，孩子们也参与其中，感同身受。他们在面对自己擀不好皮儿，包不好馅儿时，也能够有积极乐观的心态，这不是件好事儿么？</p> <p class="ql-block">感恩有你们出现在我的生命中！一直以为我是陪伴你们成长的那个角色，随着时间的增长，我发现:你们也是我的成长历程中不可或缺的那一部分！</p><p class="ql-block">冬天到了，天气变冷了，我们彼此拥抱，依偎着取暖，再冷的天气我们也不怕，再难的路我们也可以一起走过！</p>