凝共识 聚力量 创新篇——记海口市滨海第九小学2022年毕业班工作研讨会

曹皇琴

毕业班

六年级

老师

学生

教学

汇报

校区

班级

语文

程达莲

教学质量是学校发展的生命线，也是学校持续发展的主旋律。六年级毕业班的教学质量是体现学校管理水平的重要窗口，为了在抓好毕业班工作方面形成共识，形成合力，提升毕业班的教育教学质量，我校召开了2022年毕业班工作研讨会。

会议时间: 2022年10月28日17:00-19:30

会议地点: 滨海校区六楼多功能厅

参会人员: 学校校级领导，各部门中层干部，教务处、教研室全体成员，上届及本届六年级语、数、英老师

会议主持: 程达莲主任

会议议程：

一: 语文、数学、英语学科组长汇报

二: 滨海、西海岸两校区六年级级长汇报

三: 教务处程达莲主任汇报

四: 潘华莉校长总结发言

一、语文、数学、英语科组长汇报

六年级语文组长朱莉红老师汇报的主题是“团结一心，笃行不怠”。朱老师主要从以下两个方面进行了汇报：

一、六年级语文学科年级概况

结合上周两校区进行的语文一、二单元练习，六年级语文组分析了本届学生的语文学习情况，总结出了学生们的优势和不足。

优点：基础知识掌握较为牢固。

不足：

1. 语言表达的正确规范有待提高；

2. 句式表达的灵活多样性有待提高；

3. 品词析句的能力较弱；

4. 概括能力较弱；

5. 提取信息的能力有待提高；

6. 联系上下文理解词语能力较弱；

7. 理解能力有待提高；

8. 读题能力有待提高。

二、本学期教学工作计划

1. 认真扎实组织好每一次教研活动；

2. 每次单元练习都要进行质量分析，重点监控潜力生，各个班加强潜能生的提升工作；

3. 夯实基础；

4. 加强积累背诵，经典诵读；

5. 加强阅读；

6. 句式训练；

7. 课堂提高阅读理解力、思维力、读题能力；

8. 写作比赛；

9. 复习资料整理。

六年级数学组长林欢老师汇报的主题是“凝心聚力，砥砺前行”。林老师主要从以下三个方面进行了汇报：

一、学习现状

结合两周前完成的第一单元练习，六年级数学组对学生进行了分析：部分班级学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题，对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有一定的分析问题、解决问题的能力。部分班级学生数学基础较弱，抽象力发展滞后，对于运用数学知识解决问题尚有困难，缺乏综合分析能力，部分学生对学习失去信心，没有端正的学习态度和良好的学习习惯，也找不到正确的学习方法。班级和班级之间的两极分化，班级内部的两极分化比较明显。

二、努力方向

(一) 既要有忧患意识，又要充满信心。

(二) 既要有决心，又要有方法。

1. 认真开展教研；

2. 抓好常规落实；

3. 夯实计算基础；

4. 做好培优辅差；

5. 紧密家校联系。

(三) 既要重视知识传授，又要重视思维的培养。

(四) 既要培养优生，又要做好潜能生转化。

三、存在问题

1. 有些班级的多媒体设备滞后，不能有力地支持教学；

2. 有些班级落后面较大，学困生较多；

3. 遇上活动，老师们感觉时间不够用，希望有更多的时间批改作业，备课和辅导学生；

4. 任教双班的数学老师太辛苦，工作量和压力倍增，且学困生转化工作太难。

六年级英语组长蔡丽云老师主要从以下四个方面进行了汇报：

一、本学期教学情况

这届六年级英语教师团队中，除了两位初任教毕业班的老师外，基本上都是有着毕业班教学经验的老师。在教育教学工作中，老师们互帮互助，彼此分享有效的教学资源，共同解决教育教学上的问题。

二、学生现状分析

有些学生缺乏做题技巧，对于现学单词掌握不牢固，做题时靠刻板印象，没有理解语境，没有完全掌握语法规则，缺乏对英语写作的训练。

三、教学调整及措施

结合以上出现的问题，英语老师们做了教学上的调整：

第一，在布置背诵时做到分层，鼓励能力较弱的孩子们，让他们从中找到自信。

第二，为了让学生们更好地掌握知识点，老师们汇总了习题上的易错考题，编辑成文档印发给学生们反复练习。

第三，根据教材中的写作话题，结合习题中的写作特点，六年级英语老师们制作了一份写作练习卷，作为补充练习，并让孩子们有针对地读背。

第四，受双减政策和今年新课标的影响，同时也为了提高孩子们学习英语的兴趣，在日常的教学中老师们进行了特色作业设计，比如根据课文内容、语法等知识点制作单词卡片、思维导图、手抄报，根据情境进行创编对话，课上鼓励学生进行口语表达展示。

四、问题及建议

1. 希望学校在考虑英语老师排班时，两年一循环；

2. 建议毕业班的英语老师最多带两个班；

3. 英语课尽量不要排在第四节课和体育课之后；

4. 滨海校区的教学设备老化，影响了课堂教学。

二、两校区六年级级长汇报

滨海校区六年级级长张淑芬老师从以下四个方面进行了汇报：

一、学生情况

1. 两极分化

2. 情绪浮躁

3. 思维惰性

4. 特殊生多

二、教师工作

1. 一日常规

2. 培优辅差

3. 上传下达

三、存在不足

1. 学生的行为习惯还没达到预期效果，仍需不断努力；

2. 年级的学困生转变效果不明显；

3. 家长引导力度不大。

四、教师需求

1. 教室里的多媒体设备过于陈旧，影响教学；

2. 课程安排适当调整；

3. 教室桌椅高低不一，新旧不齐；

4. 学校给予更多人文关怀。

教研室副主任兼西海岸校区六年级级长王光蓉老师汇报的主题是“努力奔跑的追梦人”。王主任直言道这一学期对滨海九小西海岸校区六年级整个团队来说，是一个不平凡的、富有挑战性的一学期。并从乔迁新址、领导关心、倾听心声和解决问题四个方面进行了阐述。

同时王主任还分析了教师和学生的情况：教师倾注全力，同事互助，四十一人齐努力，潜心耕耘促成长；学生707人齐努力，奔向盛夏结硕果。

最后，王主任还提出了三点建议：

1. 家校携手，同心守护；

2. 分类沟通，精准施策；

3. 思想先行，诱发动力。

三、教务处程达莲主任汇报

程达莲主任首先对我校2022年小学教育质量监测反馈以及本届六年级学生上学期五年级期末成绩进行了分析。

接着程主任还给毕业班的老师们提出了几点建议：

一、强化管理，推进有效教学

(一) 抓制度建设，促目标达成

1. 确立班级目标；

2. 强化监督检查；

3. 落实奖惩机制。

(二) 抓过程管理，促管理实效

1. 集体备课抓研讨；

2. 课堂教学抓高效；

3. 作业布置抓实效；

4. 检测管理抓分析；

5. 班级管理抓沟通。

(三) 抓措施执行，促质量提升

最后，程主任对毕业班的老师们提出了四点希望：

1. 希望老师们特别敢担当；

2. 希望老师们特别讲协作；

3. 希望老师们特别能吃苦；

4. 希望老师们特别有办法。

四、潘华莉校长总结发言

潘校长首先表达了感谢与感动：

1. 感谢2022届所有的学生和老师们，包括学校各部门，在大家的通力协作下，圆满顺利地完成了2022届的教学任务；

2. 感谢所有参与2023届毕业班教学的老师们，大家都义不容辞，欣然接受这个重担和挑战；

3. 感谢西海岸校区参与六年级的教学管理的领导干部和老师们。

接着，潘校长表达了期待与期望：

1. 树立信心，改变教学策略；

2. 更新理念，提高课堂效率；

3. 着力分层教学；

4. 团结协作，形成学习成长共同体。

潘校长还谈到了服务与保障，她表示学校会尽一切努力解决大家提出的问题。

潘校长最后说道团结一致是我们的口号，踏实肯干是我们六年级老师的特色，相信在我们大家的共同努力下，我们2023届一定会取得更好的成绩。

立德树人，精神如炬。上下同心，信念如磐。本次毕业班研讨会的召开，极大地激发了毕业班教师们的工作热情，使教师们明确了工作目标和奋斗方向，坚定了抓好毕业班教育教学质量的决心和信心，让今后的教育教学工作能够有的放矢，更趋于扎实而臻于完美。

风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。相信在滨九团结友爱的领导班子的带领下，在全体毕业班老师的辛勤耕耘和不懈努力下，本届毕业班的教学质量定会再创辉煌！

图片: 谢京汝

文字: 曹皇琴

审核: 程达莲 王光蓉

校对: 王洲