<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> ——临川四小英语组教研活动</span></p> <p class="ql-block"> 为了更好地顺应中小教材衔接，抚州市小学英语全面调改了新教材，把原来的科普版小学英语更换为人教版三年级起点（PEP）教材。新教材知识点的编排和我们用了近二十年的科普版教材有很多不一样的地方，其中语音知识的编排贯穿着整个小学阶段，对于用习惯了科普版老教材的老师来说是一个挑战。学校高度重视英语组教研活动，积极组织英语组教师从新课标出发，认真学习新教材，同时邀请我校特级教师桂云做了“研读新课标 学习新教材”的讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先桂云老师带大家一起学习了新教材的编排，并指出语音教学是人教版小学英语学习重点之一。</p> <p class="ql-block"> 然后结合人民教育出版社开展义务教育阶段全学科线上云教研活动学习新课标。</p> <p class="ql-block"> 桂云老师指出拼读教学的主要任务就是让孩子们学会解码(见词能拼)和编码(听音会写)，养成自动识别单词的能力，培养初步的英语阅读能力。</p><p class="ql-block"> 如果学生进入小学高段或中学之后没有达到必要的自动识别和快速认读单词的能力，那必须要重视，并采取补救措施。</p> <p class="ql-block"> 从新课标的角度了解完新教材的编排和要求后，桂云老师着重从以下几个方面给大家介绍了语音课的自然拼读教学方面的实践和思考：</p> <p class="ql-block"> 活动中，英语组的每一位老师积极发言，谈论自己在语音课教学过程中的心得体会和困惑，并认真做好笔记！</p> <p class="ql-block"> 为了更好地掌握语音课的教学方法，桂云老师还让大家观摩了一节基础教育精品课并亲自给大家展示了一节语音公开课。</p> <p class="ql-block"> 此次活动让老师们迅速掌握了新教材的基本理念和基本教法与学法，尤其是开阔了语音课的教学思路，受到了校领导和老师们的一致好评！</p>