【以研促教 共同成长】——南岭乡爱尚幼儿园教研活动篇

沉默〰

<p class="ql-block">为了提升教师的教育教学能力,促进专业成长,加强我园的教学研讨氛围,爱尚幼儿园开展了2022年秋季教师无声课堂教研活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动,涵盖语言、科学、社会三大领域。各位授课教师各尽所能,积极发挥自己的长处,自行准备教具,设计教育教学活动,并把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节,呈现出一堂堂精彩的教学活动。同年级的老师还进行同课异构活动,现在就让我们一起回顾老师的精彩课堂!</p> <p class="ql-block">领域: 国学</p><p class="ql-block">课题:《三字经》</p><p class="ql-block">内容:曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。</p><p class="ql-block">授课教师:杨玉琴</p><p class="ql-block">用故事导入法,让幼儿初步理解做人要有诚信,在通过带读 指读 跟读 跟着旋律分组读的方式,让幼儿了解故事内容。懂得做人要有最基本的仁、义、礼、智、信这做人的五条基本准则。</p> <p class="ql-block">领域:社会</p><p class="ql-block">课题:《爱鸟大行动》</p><p class="ql-block">授课教师:廖里珍</p><p class="ql-block">廖老师用音乐导入法,让幼儿先聆听并猜测是什么声音,再用图片让幼儿观察图片中的小鸟怎么了?并让幼儿描述!通过集中教学活动,让幼儿知道怎么去保护小鸟!</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">课题:《5的分解》--数学</p><p class="ql-block">授课教师:罗福妹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">罗老师在课前带小朋友来了一段节奏感超强的小律动,再用图片导入和情景导入法,让幼儿们观察,并尝试着去帮医生分房并描述为什么要这样分!</p> <p class="ql-block">以下是同年级的老师进行同课异构活动。</p> <p class="ql-block">首先是周俊娇老师,用图片导入和提问式导入法,让幼儿进行观察及讲述,然后再接着讲解故事内容,让幼儿初步了解太空的神秘!</p> <p class="ql-block">第二位是我们芒弄教学点的李娜药老师,通过准备的模具,用提问式的导入法,让幼儿直观式的去了解老师手上东西。再进行集中教学活动。让幼儿了解到我们人类伟大的发明,探索更深更远的太空时间!</p> <p class="ql-block">第三位是我们麻栗教学点的张云香老师,用图片导入法,让幼儿观察火箭发射的图片,并让幼儿讲述自己的感受。在进行集中教学活动,让幼儿了解到太空的更多有趣的奥秘!</p> <p class="ql-block">第四位是我们芒付教学点的铁连珍老师,课前带小朋友们做了一个小律动,紧接着用复习式导入法引出主题,既达到了复习前一课,又达到了引出主题的效果!</p> <p class="ql-block">每次教研课结束后,教师们都会聚在一起,积极探索、大胆反思、主动学习、认真总结,在交流中取长补短,达到了教研活动的目标。通过本次活动的开展,进一步强化了我园良好的教研风气,更好的促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、显示才干、交流学习的平台,使她们在教学方面得到了磨练,提升,成长,切实提高了教育教学水平和专业素养。</p>

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