<p class="ql-block"> 为了有效促进和帮助新教师尽快的成长，我们学校一直在开展"师徒结对"活动。我十分幸运的在学科方面得到教学经验非常丰富的吴丽云老师指导。</p> 吴丽云老师执教《比的基本性质》 <p class="ql-block"> 听了师傅的课，好多环节、细节给我留下了深刻的印象，很多地方让我反思、让我学习。吴老师的课生动、形象、设计紧密，目标明确，重难点突出，过渡衔接，自然大方。从教材的衔接到学生的生活实际，不仅注重技能的发展，还渗透了德育教育。吴老师课堂上那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力善于用语言激激发、调动学生学习积极性，突出活动的教学艺术；另外在教学活动中，小组活动使每个孩子都参与其中，充分发挥了小组合作交流的作用，同时也增强了课堂教学的有效性；练习过后，学生踊跃谈自己的收获，不仅锻炼了他们的思维能力，还可以锻炼他们的口语表达能力。</p> 杜小红老师执教《比的基本性质》 <p class="ql-block"> 通过先去听了师傅吴老师的课，然后再结合自己的想法，吸取师傅课堂上小组活动的形式，让孩子自主探究，合作交流，虽然学生在总结的过程中会出现遗漏现象，但是总体上，孩子的体验感很强，参与度提高了。整个课堂氛围相对之前来说比较浓烈。</p> <p class="ql-block"> 互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。此次的评课虽然未能在当天完成，但是第二天还是及时和师傅沟通交流，指出自己的不足，以便让自己的教学能力逐步提高！</p> 德育工作 <p class="ql-block"> 我的德育师傅符策榕老师，在得知我要进行新班主任感受分享后，第一时间和我梳理内容，强调班级管理，学生是第一位，在分享的时候加入自己班级的实际案例，可以更加精彩生动，才有自己的真正感受。</p> <p class="ql-block"> 通过这一次的分享，让我对班主任的工作，有了更充分的了解，那就是要不断的积累经验，为以后的工作做准备！</p> <p class="ql-block">编辑：杜小红</p><p class="ql-block">审核：吴丽云、符策榕</p>