<p class="ql-block"> “人生聪明写字始”，写好汉字是中国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。为了进一步加强小学生的写字教学，激发学生对祖国文字的热爱，切实提高写字质量，我们学校从9月份开学至今，学生坚持每天练写一页字。</p> <p class="ql-block">一、阐释书法精神，传承文化精髓</p><p class="ql-block"> 坚持练字对孩子有着积极的教育意义和心理意义，它不仅能培养孩子细心、专注的良好习惯，勤奋、坚毅的精神，健康、高雅的情趣，还能促进孩子观察力、意志力、审美力的发展。</p><p class="ql-block"> 早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”用田字格，米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列，规整。具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。练字，不是一蹴而就的，可以说是一种持久性的工作，从小学阶段练字是最好的时候。</p> <p class="ql-block">二、以书陶冶情操，以笔感悟人生</p><p class="ql-block"> 1.养成习惯练字非常考验一个人的耐性，跟着老师练字可以培养耐性，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分。</p> <p class="ql-block">2.历练身心</p><p class="ql-block"> 我们每天让孩子坚持练字40分钟，坚持1——2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼，也是对孩子执行力的锻炼。中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上、生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心练习才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.提升审美</p><p class="ql-block"> 鲁迅曾说:“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。此外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的横竖撇捺点都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。</p> <p class="ql-block">三、书写漂亮汉字，争做优秀学生。</p><p class="ql-block"> 写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变一个人的一生。历经一个多月的书写练习，我校于10月28日对同学们进行了第一阶段的写字成果检验，孩子们的进步非常大，名列榜首，这也激励同学们继续用心写好汉字。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 方方正正写字，堂堂正正做人。我们一直在路上。</p>