金秋暖阳送课堂，共创教育美好篇章——记陆川县教师信息技术能力提升工程2.0示范课送教下乡

心愿

携一缕秋日暖阳，揽一怀十月金色。为了进一步推进信息技术与学科深度融合，进一步提升教师信息技术能力，实现教育优质资源共享，促进城乡之间教育均衡发展，10月25日，在教师进修学校伍鹰校长、刘华坤主任以及陆川县中学附属小学罗聪校长的带领下，广西名师党支部书记罗聪校长工作室成员，一行12人来到陆川县米场镇中心学校，开展了陆川县教师信息技术能力提升2.0工程示范课送教下乡活动，为我校师生带来了丰富多彩的课堂。 　　优雅大气的罗云老师给我们带来的是别开生面的古诗教学——《山居秋暝》。罗云老师用亲切自然的教态，温和的话语，借助信息技术，把学习古诗的五个方法:1.读懂诗题；2.读准字音；3.读出节奏；4.读出画面；5.读出情感，在整个课堂中体现得淋漓尽致。罗云老师课堂上真正把学习的主动权还给学生的理念。在教学中, 渗透古诗词教学“诗中有画、诗中有情、诗中有诗”的共性规律，引导学生学会品读语言、感知意境、体悟情感。每一位听课的老师都在罗云老师的课上学会了古诗教学的基本方法与步骤，受益匪浅！ 　　美丽优雅的周燕婷老师执教的是六年级的《比的意义》。周燕婷老师教态自然，极具耐心，注重细节，关注学生，关注问题，准确把握旧知到新知的增长点，揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，由浅入深，环环相扣，有效培养了学生的数感和运算能力。为我们展示了一堂朴实无华，扎实高效的数学课。 　　活泼可爱的黄静老师，给我们带来了一节生动活泼的英语课。黄静老师整堂课的思路清晰，环环相扣，活动扎实有效，教学目标明确，备课充分，操练方式多样化。她的教学方法灵活，在引入新单词教学中利用生动的课件，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。黄老师能贯彻以学生为中心的原则，充分发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。 　　美丽大气的陈银燕老师带来的是二年级欢快有趣的音乐课《数蛤蟆》。陈银燕老师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。陈银燕老师在教学中采用了丰盛的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了调和、互动、探究、创新的优良的学习情境和氛围。本课教学环节之间，衔接精巧，课堂教学流利通顺。本课充分体现了学生的主体地位，让学生乘着想象的翅膀，解放翱翔于音乐世界。 　　知性优雅的蓝英敏老师，给我们带来的是《数字资源跨平台教学实践应用》专题讲座。蓝英敏老师用游戏开场，通过游戏使在场的老师们认识到信息技术对教学带来的便捷。蓝老师通过一个个优秀教学案例，给我们展示了信息技术在教学中各个环节的运用，让在场的老师深切感受到信息技术对提升课堂教学质量有很大的促进作用。培训时间虽短，却让老师们树立新的教学理念，开阔了眼界，认识到学生学习方式在改变，充分意识到学习信息技术势在必行！相信今后我们熟练，充分利用信息技术后，我们的课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更广阔的世界。 　　最后，两校的老师们互相探讨交流，米场镇中心学校的老师们将自己在教学中遇到的疑难问题现场请教名师们，各位名师们一一真诚解答。 　　衷心感谢为我们送教的每一位老师，感谢陆川县中学附属小学名师们给我们带来如此精彩的课堂，让我们学校的老师收获满满，希望今后我们继续城乡携手，共谱教育美好篇章。