<p class="ql-block">什么样的人会幸福？</p><p class="ql-block">这个问题很难定义和说明。但我想，能用自己的双手去创造美好的环境，那一定离幸福很近，很近……</p> <p class="ql-block"> 周一的早晨，孩子们来到院子里，老师们也开始了辛勤的工作，我们在一起分享美味的食物，一起照顾我们的彩虹班大家庭</p> <p class="ql-block">红红的苹果甜甜的梨，我要和你在一起</p> <p class="ql-block">老师为孩子们准备好美味的水果</p> <p class="ql-block">美味的苹果甜甜蜜蜜进入到孩子们的心里</p> <p class="ql-block">真是一个愉快的早晨</p> <p class="ql-block">我的可爱红的苹果心中藏着小秘密</p> <p class="ql-block">让我悄悄的溜进去，五个房间在等你</p><p class="ql-block">棠：你看我的苹果中间有五个房间</p><p class="ql-block">丹：哦！里面是不是住着小宝贝呀</p> <p class="ql-block">蓝蓝的天空白云的家</p><p class="ql-block">高高的大树是鸟儿的家</p><p class="ql-block">清清的河水是鱼儿的家</p><p class="ql-block">玩具也要回他的家</p> <p class="ql-block"> 小玩具和我们一起玩耍，现在他们要回家休息了，让我们送他们回家睡觉吧</p> <p class="ql-block"> 孩子和老师们一起送玩具回家睡觉，每个人都有自己要照顾的玩具，每一个彩虹班的家庭成员都是是家庭事务的参与者。让孩子参与到家务整理中来，他们会有更多的参与感，认为自己是家庭的一员，有责任为家做些事情。</p> <p class="ql-block">亭樾用她灵巧的双手把蜗牛卷卷好送他们回家休息</p> <p class="ql-block"> 想想最近和楷霖换了工作， 现在他整理木头薯条</p> <p class="ql-block">鱼儿姐姐整理碎木</p> <p class="ql-block">旭旭边玩边送弯板回家</p> <p class="ql-block">芯芯大姐姐在认真的整理彩虹布</p> <p class="ql-block">博毅想帮布丁姐姐一起整理餐具呢</p> <p class="ql-block">哦，小小米也相帮布丁姐姐一起整理餐具呢</p> <p class="ql-block">棠棠把一片片羊毛坐垫整齐的叠放在一起</p> <p class="ql-block">小霖：老师，你看！我找到了一个坚果，我要找到很多很多的坚果</p> <p class="ql-block">浩宇在寻找着圆片片</p> <p class="ql-block">到了周三，又到了和土精灵水精灵一起工作的时间，让我们一起用小抹布去找寻玩具上的土精灵吧，轻轻的擦拭，认真的整理</p> <p class="ql-block"> 家务帮助孩子建立责任感、自治力和毅力，这些都是成长为成年人的必需能力。如果不给孩子做家务，就剥夺了他们对于社会与工作的认知以及在完成任务中得到满足感的权利。给孩子一定的家务活，是为他们将来走向社会，做好准备。所以做家务，是促进孩子成长的非常重要的一部分。</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园，孩子们的一切学习和生活，都需要自己亲自动手。无论是餐前餐后的擦桌子、准备餐具，还是取餐用餐，到用餐后的清洁餐具、擦桌子、整理，都是孩子们自己完成。无论是穿脱衣物还是更换衣物，孩子都要自己学习完成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 当然，很多宝宝很小，刚到园里的时候，尚不能把一切都做得很好，但是老师和哥哥姐姐会一点点地教会他们，直到他们可以照顾自己，也可以承担相应的工作。在幼儿园，孩子们是在自己动手劳动的过程中，学习照顾自己照顾他人照顾环境的，也正是在这种学习中，孩子们享受着劳动的乐趣，也享受着劳动的成果。</p>