<p class="ql-block ql-indent-1">为落实国家“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，突破以往作业布置方式，三年级组的数学老师根据学科特点设计了形式多样的数学活动，让学生联系生活，在已有的认知基础上，开拓思维，展开想象，在动手实践中感受数学，学习数学，学生积极参与，兴趣盎然！让我们从孩子的作品中感受数学的无穷魅力吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合三年级数学上册《时、分、秒》这一单元的知识，我们开展了创意钟表模型制作活动。孩子们大胆设计，自己动手制作，每个作品都具有孩子个人的特点，充满童趣！通过这次手工让孩子们认识秒针，会看钟表上的时间，会通过转动指针算出经过的时间，了解钟表在生活中的作用，培养了孩子们的创新思维能力和动手操作能力，体会到了时间的意义，时间的重要性，并且学会珍惜时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">计算能力是每个学生必须具备的一项基本素质，计算能力的高低直接影响学生学习的质量。小学阶段培养学生的计算能力是小学数学的一项重要任务，更是学生今后学好数学的基础。居家线上学习期间，为了进一步提高孩子们的计算能力，激发学习兴趣，特设计了以下趣味性作业，寻找连续三个（横着或竖着）相加和是1000的数，涂出不同颜色。虽然是计算题，同样培养了孩子们思维能力，孩子们都争着比一比看谁找到的最多！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《测量》这一单元，学生进一步学习了长度单位“毫米”“分米”和“千米”及质量单位“吨”，这是理解测量的第二阶段，为后续学习面积、体积和容积单位及其测量奠定基础。孩子们寻找生活中的长度单位与质量单位，真切地感受到数学就在身边，并绘制手抄报记录自己测量或查找到的数据。一张张作品图文并茂，内容丰富，相信在这个过程中，他们一定对这些长度单位、质量单位有了更清晰的记忆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一份作业，都是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。特色作业为学生提供了展示的舞台，不仅培养了学生的创新意识与实践能力，更让学生感受学习数学的快乐和数学的无穷力量。</p>