<p class="ql-block"> 一课三研活动是指在教研活动中，针对同一活动内容，由同一教师或不同教师进行多次的实践研究活动。它是一种基于实践反思的研讨式活动，在研究活动中可以比较不同的教学策略、尝试新的教学方法和组织形式、研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等等，目的是使教师在研讨的过程中，强化理论与实践的结合，养成反思的习惯，加强教师之间的合作，促进教师自主地发展。</p><p class="ql-block"> 本月，小太阳幼儿园开展了一次帮助新教师成长的一课三研活动。</p> <p class="ql-block"><b>一研：新教师详细教案撰写</b></p><p class="ql-block"> 10月初，开启了我们本次一课三研的第一研环节，三名新进教师张广欣老师、李想老师和吴婧怡老师精心选材、认真准备，各自展现了语言领域“国学经典诵读”活动教案！</p> <p class="ql-block"><b>二研：新教师展示+自我反思+评课引领</b></p> <p class="ql-block"> 二研展示活动后，三位新进教师深刻反思，陈园长、庄主任等其他教师给予很多好的建议和意见帮助三位执教者改进。最后，教研国学庄主任针对本次活动提出改进的教学策略、方法对我园三位新进教师进行了专业引领。</p> <p class="ql-block"><b>三研：新教师再次实践+再次自我反思+评课引领</b></p><p class="ql-block"> 本周三位新进教师张老师、李老师和吴老师决定根据领导和老师们的建议，再次执教上次开展的语言活动，把领导和老师们的策略方法在活动中进行实施，这一次，三位新老师由一研的走流程，到二研活动中如何“教”，再到三研活动中关注幼儿的“学”，教育观念上有了很大的转变，也拉近了教学活动中教师和幼儿的距离。</p> <p class="ql-block"> 三研教学活动展示活动后，教师自评反思，最后陈园长再次根据实践展示活动情况给予指导建议，便于今后教学活动的进一步完善。</p> <p class="ql-block"> 一课三研是提高教师专业化发展的有效途径，不仅是在加强教师队伍建设、提高教师素养，关键是让教师树立起终身学习的意识。</p><p class="ql-block"> 一课三研的教研方式，营造了一个有利于教师自身成长的氛围，架起了教育理念与教育行为间的桥梁，教师在共同分析、互相探讨、争辩反思的过程中得到了专业的发展。老师们在忙碌中体验着成功的快乐，勇于尝试，善于学习已逐渐成为幼儿园一道靓丽的风景线。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🏫园所地址：路南区文北希望华苑</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">☎️联系电话：18731549883（同微信）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">欢迎适龄宝贝加入到小太阳大家庭💕</b></p>