<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多反思自我，才可细嗅蔷薇，搏击长空。在王彩娟副校长的科学筹划，周密安排下，第五实验学校七年级进行了阶段性测试，并召开了成绩分析会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10月26日下午七年级召开了阶段性测试成绩分析会，王彩娟和苗延峰两位副校长参加了此次会议，会议由七年级部王改英主任主持。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第一项：王改英主任对成绩进行分析</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王改英主任对这次成绩进行了详细的分析。主要对平均分、及格率、优良率、优秀率等数据进行分析，又从纵向、横向进行了比较。此次分析清晰透彻，同时就分析结果体现的问题提出了几点建议：1加强班科联系会，班主任要与科任老师及时沟通班级的学习情况；2有效开展班会课，并与学生进行分层交流；3培养优生，以优生带动学科成绩发展。此次分析指明了当前各班存在的问题，也从多个角度指出了未来的发展方向。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第二项：各备课组进行交流分析</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各备课组长深入剖析了本学科的优势与不足，反思了不足的原因并及时跟进，找出各班各学科的培优生和学困生，制定了下一步的学科奋斗目标。根据出现的问题制定了下一步的教学计划，调整教学方向，充分预设学生学习能力，设计相应应对方法。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第三项：班主任分析交流</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 随后，各班班主任与任课老师进行了集体沟通，在交流中深入了解学生学情，对本班各学科成绩进行了全面对比分析。通过横向纵向比较，寻找优势，发现存在的差距和不足，为下一步精准施策明晰了方向。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第四项：郭秋果副主任总结发言</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 郭秋果副主任就两方面进行总结：教学方面抓好尖子生、临界生、学困生三类学生管理；教研方面加强团结协作，心往一处想，力往一处使，学科之间进一步增加合作意识，加强教研，互通有无。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大浪淘沙方显真金本色，暴雨洗礼更显青松巍峨。此次阶段性成绩分析会给大家指明了前进的方向，鼓舞了精神，增添了动力，第五实验学校七年级全体教师在韩杰锋校长的带领下，将继续砥砺前行，合力促华章！✊✊✊</span></p>