本溪市朝鲜族中学组织参与素质教育基地实践活动

ʚ李楓ɞ

<p class="ql-block"> 为了全面执行党的教育方针,全面推进素质教育,深化教育改革,努力促进学生综合素质的提高,本溪市人民政府、教育局共同投资创建了“本溪市学生素质教育基地”力邀全市中小学生积极参与。10月27日-28日,本溪市朝鲜族中学积极响应,由李德柱副校长和崔太哲主任带队,组织协调班主任带领4-8年级学生参与本次素质教育基地实践活动。</p> <p class="ql-block"> 活动出发前,学校积极做好前期动员工作,提前发放《致学生和家长的一封信》,班主任对学生按照4—6人一组进行分组,保证基地课程顺利实施。</p> <p class="ql-block">  到达基地活动开始前,学校与基地高度重视对学生的安全教育,李德柱副校长对学生进行安全教育,要求学生了解基地的各项安全规章制度并严格执行,基地提前制定突发事件的应急预案,确保活动安全。</p> <p class="ql-block"> 本次实践活动课程内容共包含安全教育、劳动教育、科技教育三大类课程。学生体验了真人CS、创意活动、茶文化、消防安全、交通安全教育、紧急自救、创伤包扎、模型制作、小工程师体验、翻山越岭+钻笼、竞赛坡墙+中空深井、攀岩、梅花桩+盲目障碍等丰富多样的活动。</p><p class="ql-block"> 小学生以认知和体验类课程为主,学习各类课程的基础知识、基本原理、实践操作的基本方法和技巧,培养发现问题的意识,提升动手实践能力,增强团队合作精神。</p> <p class="ql-block"> 中学生以实践和探究类课程为主,在实践的基础上,增强探究能力的培养和训练,掌握各类课程的知识、原理、技巧和方法,提升分析问题、解决问题的能力;对学有余力的学生,增加设计与创新类课程内容,进一步提高综合运用多种知识解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">  朴熙福校长和田应福书记现场观摩</p> <p class="ql-block"> 通过开展各种实践活动,学生形成对自身、自然和社会的整体认识,养成积极负责的生活态度,培养合作意识和沟通能力,发展创新意识和创新能力,形成对社会的责任心和使命感。我校将继续努力促进学生综合素质的提高,为培养新一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的接班人和建设者贡献力量。</p>

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