共读一本书 <p class="ql-block"> 读书点亮生活，书香沁润人生！本期我将带领孩子们一起阅读鲁迅笔下的经典之作————《朝花夕拾》。</p><p class="ql-block"> 读《朝花夕拾》像走进一个时空，近近地看着小鲁迅成长的喜怒哀乐，遥遥的看到大鲁迅伏案执笔奋书，偶尔抬首回忆童年的会心一笑，而我们只是默默地旁观一代名垂青史的大师的成长历程，像海绵一样极力地吸取书中的知识。 </p> 读《阿长与山海经》 <p class="ql-block"> 阅读课上、同学们以小组形式展开阅读，孩子们先浅读文章，然后再进行小组讨论。读完这篇文章、孩子们对阿长和鲁迅先⽣有了新的认识，不仅要学阿长的善良和热⼼，更应该学习鲁迅先⽣，有⼀双善于发现的眼睛。</p> 读《五猖会》 <p class="ql-block"> 这节阅读课上，当同学们谈到“小时的鲁迅想去看庙会，正在等着看庙会时，被父亲强迫去背书。他十分不解，所以看庙会也没了兴趣，鲁迅深深的记住了这件事。”这个地方时、孩子们便针对这一观点展开了辩论：</p><p class="ql-block"> 有的孩子认为鲁迅的父亲做法不对，不应该用父亲的名义来剥夺孩子的自由，约束孩子，也庆幸自己的父母不会拘束自己，更不会强迫做不喜欢的事情。而有的孩子则认为，鲁迅的父亲就是他们现在父母的样子，希望孩子好好学习并没有错。</p><p class="ql-block"> 其实孩子们都没有说错，只是每个人站的角度不同，看到的问题就会不一样，所以并不是所有的事情都要分个对错。</p> <p class="ql-block"> 通过大家一起阅读的方式，我发现孩子们变得更积极了，相比让他们自己下去阅读，这样的方式会更好，而且在阅读的过程中，我看到了孩子们认真的一面，我希望孩子们能把学习当成一次快乐的旅行，既能看到美景也能有所收获！</p>