<p class="ql-block"> 空山新雨后，天气晚来秋。一场秋雨过后，天清气爽。 老师们都积极奔赴在学习的路上，因为我们知道每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量！</p> <p class="ql-block"> 课前由陈欣老师与我们分享培训心得:通过培训进一步认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要把思政课办得越来越好，就必须加强党对思政课建设的领导，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。</p> <p class="ql-block">接着由主持人为我们介绍早上的授课教师</p> <p class="ql-block">课例教学:冉文明《我们小点儿声》</p><p class="ql-block"> 陈珑玲 《挑战第一次》</p> 《我们小点声》 <p class="ql-block"> 冉老师用:＂同学们喜欢安静还是热闹?＂这样的问题与同学们进行了课前的交流，拉进了我们的距离，通过交流也让同学们了解今天学习的内容。接着通过利用噪声检测仪引入今天的课题——《我们小点儿声》。</p> <p class="ql-block"> 冉教师借助教材、课件，噪声检测仪等资源，让学生知道我们的教室确实很吵，我们得让声音小一点。整个教学以三个场域:教室，学校，公共场所为构思，围绕学生校园里的生活情景创设教学，同时设置适当的小组讨论活动，增强课堂教学氛围，在愉悦的课堂中我们学会了如何将课本知识巧妙的运用到实际生活中。</p> <p class="ql-block"> 教学中冉老师们都从不吝啬对学生的奖励，通过奖励激发我们对知识的求知欲。</p> 《挑战第一次 》 <p class="ql-block">课前热身活动:</p> <p class="ql-block"> 陈老师以《小跳蛙》的舞蹈入手，找出班上没有尝试跳舞的同学鼓励他们上台进行挑战。以此引出今天的课题《挑战第一次》。</p> <p class="ql-block"> 教学中，陈老师通过三次挑战、情境视频、小组讨论等活动，让学生在真实体验中学习，<span style="font-size: 18px;">进而明白哪些挑战可以大胆尝试，哪些挑战是不可以尝试的，哪些挑战是有人帮着可以尝试的。本节课的教学</span>真正做到了用课程育人、教学育人、教师育人。总之<span style="font-size: 18px;">挑战贯穿于整节课，教会学生勇敢迈出第一步。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们的教学提升了课堂的活跃度，引发学生对学习的兴趣，进而能深层引发思考。特别是在小组合作学习这一环节中更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲。通过教学让我们真正明白上好道德与法治课的重要性，真正落实课堂进而帮助学生能够做到从教材中来，到生活中去。</p> 教师专业能力培养 <p class="ql-block"> 下午，唐良平老师以《一体化背景下小学思政课教师的专业能力 》为主题，就大中小思政课建设一体化、思想政治课教师专业能力的两个内容进行了细致的讲解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 唐老师告诉我们要做“六要”思政课教师:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课教师在教学中以理解教材，创设情景，组织活动，活动评价的方式进行，真正落实思政课教师的育人理念。</p> <p class="ql-block"> 学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，让我对道德与法治课程有了新的认识。愿我们所学所思所感将延续到工作中去，并将在今后的工作中化作源源不竭的动力，“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引"。愿我们在教学的道路上越走越精彩。</p> <p class="ql-block">图文：杨崎</p><p class="ql-block">编辑：杨崎</p><p class="ql-block">一审：张晓翠、邱艳菊</p><p class="ql-block">二审：王欣、周晓洪</p><p class="ql-block">三审：胡雪松、王群</p>