<p class="ql-block"> 秋季是传染病的高发时期，小班小朋友抵抗力弱，也是咳嗽生病的高发期。细菌🦠无处不在，拥有健康的身体，除了注意饮食卫生外，勤洗手也是尤为重要的哦，是防止疾病传播最有效的预防措施呢。</p><p class="ql-block"> 孩子们常常会习惯把手放进嘴巴里，每每洗手的时候草草了事或者玩水玩得不亦乐乎……这样既容易着凉也会把细菌带进肚子里。</p><p class="ql-block"> “细菌”这个词孩子们常常能够从大人们的口中听到，不过细菌到底是什么样子的?为了让孩子们更直观的看到“细菌”，我们利用晨间谈话的方式，和孩子们展开了讨论——细菌🦠在哪里？🧐</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>通过讨论孩子想到了许多“细菌”可能出没的地方，<span style="font-size: 18px;">要知道细菌很小，很小，我们眼睛看不见！</span></p><p class="ql-block"> 我们用面包作为细菌的载体，用触摸过不同物品后的手摸一摸面包。</p><p class="ql-block">师：如果我们不洗手直接摸面包会怎么样？</p><p class="ql-block">幼1:细菌都跑到面包上去了！</p><p class="ql-block">幼2:吃了会肚子疼！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们根据自己的意愿组成五个小分队，分别是：地板小分队、轮胎小分队、衣物小分队、垫子小分队和洗手小分队。</p><p class="ql-block"> 就这样，我们正式开始了面包小实验🧪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 实验完成，我们一起把面包装进密封口袋里，现在就静静等待面包🍞会发生什么样的变化啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2022年10月21日 孩子们发现面包上有变化啦。</p> <p class="ql-block">吃过饭就会跑来看一看。</p><p class="ql-block">“面包怎么变黑了啊”</p><p class="ql-block">“面包不能吃了”</p><p class="ql-block">“上面是病毒吧”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">又过了一周……</p><p class="ql-block">“看上去好吓人啊”</p><p class="ql-block">“还有一点点味道呢”</p><p class="ql-block">今天我们的晨间谈话，我们再一次展开讨论，听听孩子们怎么说？👂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过面包实验，孩子们看到了细菌🦠也知道了洗手是一件很重要的事。</p><p class="ql-block"> 意大利著名教育家蒙台梭利曾说过：我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。</p><p class="ql-block"> 孩子们通过亲身体验去发现问题，讨论探究，最后得到答案。在活动中获得直接经验。这样往往会让幼儿的记忆更加深刻。通过自主学习，孩子们的能力也得到了发展。</p><p class="ql-block">（备注：实验当天有部分小朋友请假，没能参与，有缺失的照片请爸爸妈妈们理解哦，有机会可以在家带着小朋友们再次实验🧪）</p><p class="ql-block"><br></p>