<p class="ql-block"> 追忆红色记忆，传承红色基因。为了促进“红色故事我来讲”主题活动实施的适宜性和有效性，挖掘更丰富的红色文化资源，让红色教育在开展的过程中既走“心”又走“新”，西宁市保育院中班组从复盘前期活动和课程审议两个方面展开了本次教研活动。</p> 复盘前期线上活动 <p class="ql-block"> 所谓“复盘”，就是教师通过对前期活动的回顾、反思和探究，发现实施过程中出现的问题，并解决问题，进一步促进红色教育有效深度的推进，从而提升教师的专业能力。</p> 回顾目标 <p class="ql-block"> 主题活动目标是主题活动开展的方向。教师们回顾本次主题活动的总目标，并对近期的工作内容做了简单的阐述。</p> 对照结果 <p class="ql-block"> 教师对照问卷调查结果分析、梳理近期线上活动的不足之处，针对集体教学活动时，教师如何提出有效性和针对性的问题，各位教师给出了有效性的建议。</p> 分析原因 <p class="ql-block"> 根据对照结果，教师从活动资源的挖掘、 活动内容的多元化等方面分析了活动实施过程中出现不足之处的原因。活动内容比较单一，加入幼儿感兴趣的适合居家开展的健康活动，例如《小红军运粮》、《小红军历险记之炸碉堡》等。发动家长资源，筛选老一辈的革命故事，录制视频与家长幼儿共享。</p> 制订计划 <p class="ql-block"> 教师们分析问卷，制定出四个适合线上开展的有效的、可实施的活动。</p> 制订新计划 <p class="ql-block"> 在不断的回顾和分析中，教师发现在本次主题下数学领域的活动较少，为进一步发展幼儿的数学思维能力，教师将红色文化融入数学，预设六节活动，并对活动做了简单的阐述。</p> <p class="ql-block"> 结合调查问卷结果和家长的反馈情况，教师们制订出新的计划，研讨出为家长和幼儿推荐红色电影《草原英雄小姐妹》，继续推进“云”参观红色景点“潮州红色革命史展”，设计“我的红色书画展”，利用多种形式“画”红色故事等一系列的活动。</p> 课程审议 <p class="ql-block"> 课程审议是教师成长的重要途径之一，为了更好地提升教师的课程实施能力，三位教师围绕课程前审议的四个要点进行阐述，教师们集思广益、各抒己见，提出有针对性的调整意见。</p> <p class="ql-block"> 教学活动的开展需要教研的支持和助推。此次复盘和审议，既是对中班组近期各项工作的回顾和整理，也是反思和总结，为今后的线上教学工作更好地开展指明了方向。同时，教师们互相学习、互相交流、不断探索、不断反思，提升了教师们勇于思考，大胆发表意见和解决问题的能力。</p>