“比学课标 谈心得”新课标解读活动简报 ——曙光九年制学校着力推进“优教庆阳工程”纪实

镇原县曙光九年制学校

心中有“度”,脚下有路;心中有“标”,教学有方。为高效落实新课标下的教育教学工作,提升学校教科研水平,10月19日晚,我校行政领导分别带领各教研组进行新课标的学习与交流。本次活动让老师们对新课标的内容和要求有了更全面的了解,为新学期的教育教学工作提供了正确的指引。 新课程标准要求语文教学要由单纯传授知识向目标整合转变,弘扬人文精神。同时,新课标仍然注重语文基础知识 的学习和掌握,课程的评价改革,有利于调动教与 学的积极性。语文组教师通过本次的新课标解读交流活动,老师们交流学习心得,进一步理解了新课标的精髓。老师们纷纷表示,在今后的教学中一定要从课标、教材和学生的实际出发,创造性地选择和运用教科书的各种设计,采取精妙的教学策略,把语文核心素养的四个方面落实到自己的课堂中,努力展现课堂魅力! 英语组老师们在就新课标学习进行了交流分享之后,教研组长秦斌武老师针对新学期英语教师在备课、上课、课堂教学等方面工作提出更高要求。他建议本学期学生特色活动应注重围绕学科目标,学段特点,展现教学特色,从不同阶段培养学生的英语素养,同时针对作业设计等方面进行了工作部署。 接着数学教研组、政史地教研组等都分组讨论了新课标下教学“新”在哪里,各组老师积极分享了自己的心得感悟。教师们都说,通过学习新课标,他们明确了基于内容结构化的教学改革的方向,受益良多。他们纷纷表示,在今后的教学中,将以新课标理念为指引,注重强化课程内容前后结构化体系,体现育人价值,彰显结构化课程内容,发展学生核心素养。 活动最后,副校长李建平同志对今天的学习交流活动做了总结。他要求全体教师要充分利用各种途径,各种资源加强学习,读懂学透新课标。老师们要结合自己所教年级,用新课标指导好教育教学工作,要将新课标用于课堂教学中。通过此次学习,教师们必将以新课标为引领,带着多维度的思考,踏上教育新的征途。

新课标

教学

教研组

老师

学习

语文

教师

素养

结构化

新学期