“示范带动引路助力”伊通镇满族第三小学校骨干教师示范课活动

伊通镇满族第三小学校

为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，本周我校开展了“示范带动引路助力”骨干教师示范课活动。 本次活动由教导处组织，谢英杰副主任主持，全体青年教师参加。活动中，三位骨干教师纷纷走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术，同时给我校教师起到了引领和示范的作用。 三位授课教师高度重视这次活动，对自己的课做了精心的准备，从教学设计到课件制作下了很大的功夫。教师们听课的积极性很高，当堂无课教师积极参与，大家认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。 课堂教学展示 刘丹丹老师以二年级《狐假虎威》一课，拉开示范课活动的序幕。刘老师抓住重点，理解词语；层次分明，指导朗读；角色定位，现场表演。在刘老师灵活多变的教学设计下，课堂充满幽默、新鲜趣味，老师和学生们都听得不亦乐乎。 冀悦老师的这节课属于“欣赏评述”学习领域，向学生开启了一个完全不同的审美世界。教师注重引导学生从美术形式语言、画面组织、画家情感等方面进行观察和分析，学会欣赏评述的方法，通过欣赏点评总结归纳出抽象画的艺术特点，并运用这些美术语言进行创作，让学生感受抽象画的美感。 亢双全老师从立定跳远的知识讲解开始课堂教学，动作指导准确到位，组织合理有效，练习强度适当，学生快速的掌握了立定跳远的技术动作。在整个教学过程中体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。 说课与反思 在说课与反思环节上，骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为，听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法。 总结讲话 宋校长对此次活动做总结讲话，这次示范课，我们是按照期初教学工作计划安排，为推动第三小学教育事业的发展，为提高新入职教师、教龄不满五年教师的教学水平和课堂教学品味，在讲课教师辛勤努力下，进行了本次活动，活动进行得很圆满，很成功，将为我校的课堂教学起到积极的促进作用。同时教学技巧，教学语言，课堂气氛是我们关注的重点，也给我们许多启发和引导。宋校长又从“学、思、悟、行”四个方面，对青年教师的课堂教学能力提升，提出了明确要求，鼓励她们快速成长，尽快成为三小学教学的中坚力量！ 本次骨干教师示范课活动按计划进行，并取得圆满成功。通过本次活动，充分发挥了骨干教师的带领作用，较好的提高了任课教师的教学业务水平。在本次活动中，讲课的骨干教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，对我校教学质量提高工作起到了模范作用。 总策划：郭景波审核：宋贵编辑：于广慧谢英杰