<p class="ql-block"> “研”之凿凿，行之灼灼。2022年10月27日下午，淮河路小学教育集团各校学科领导及教师相聚云端，在“线上教学提质增效”主题引领下，围绕“线上教学经验分享、问题探讨、如何提升线上教学的有效性”等内容开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 淮河路小学1-6年级教师代表进行线上教学分享</p> <p class="ql-block"> 一年级数学组张晗老师，从功在课前，目标明晰；课堂主场，提质增效；家校合力，共护成长等三个方面，进行了线上教学经验分享。针对一年级学生的特点，她们在课前抓实组内教研、认真学习网课模式；课中重视师生互动、实时关注学生，及时采取激励性的评价方式，调动孩子们的学习积极性。课后巧妙设计亲子互动活动、搭建学生展示平台，真正做到家校共育，共同促进孩子的成长。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学组赵春枝老师，凝聚团队力量，集体教研，集体备课，借助在线课堂的模式，自己当主播，为学生提供互动交流的机会。重视学生良好习惯的养成，课前约法三章，课中督促、表扬、鼓励，课后及时巩固复习，保证了网课教学的质量。</p> <p class="ql-block"> 三年级数学组秦文凯老师代表他们组发言，分别从课前准备、课堂实施、课后反馈以及反思总结四个方面阐述了他们“严”、“细”、“实”、“精”的做法，立足当下，多一些理解，多一些安慰，多一些耐心，相信在他们的引导下，即使在云端，也能让学科核心素养落地生花。</p> <p class="ql-block"> 四年级数学组刘琼阁老师围绕“尽可能体现网络授课优势怎么办、练习课做PPT效率低怎么办、学生作业质量不高怎么办、想知道学生到底学会了没怎么办”四大方面进行了分享，指出我们可以借助录视频、预约视频会议等方式充分发挥网络优势；利用希沃投屏解决数学练习课做课件效率低这一问题；发挥榜样力量提高学生作业质量，通过学生录制视频检验学生学习成效。</p> <p class="ql-block"> 五年级数学组李博老师从教师教学、学生学习两方面向我们分享了五年级数学教研组线上教学期间的经验。五年级坚持以学生为中心，积极探索网课新技术的应用，坚持多做一点，阻碍就少一点，尽最大努力提效增质。注重细节，模拟在校情境，课前播放上课铃，营造学习氛围。另外，李博老师还提到了教师心态的调整，从内心要接纳线上教学的形式，调整心态，转变观念，坚持做到云上追梦不停歇！</p> <p class="ql-block"> 王丽老师从聚“慧”云教研、聚“慧”云课堂、聚“慧”云反馈三方面跟大家进行了分享和交流，介绍了线上教学中如何做好课前备课，使用不同的形式开展课堂教学，针对线上教学中出现的各种问题大家的具体做法，在不断的探索中解锁新的技能，使我们的线上教学更高效，满满的都是干货，走在了科技的前沿。</p> <p class="ql-block"> 淮河路小学教育集团成员校教师代表发言</p> <p class="ql-block"> 汝河新区小学王媛媛老师代表帝湖小学数学教研组从线上教学方式、家长和学生的情绪变化、教师作业批改、练习讲解方式、作业布置五个方面分享了线上教学的经验。王老师提到开设了一节吐槽大会课堂，给学生和家长提供了一个发泄情绪的出口，布置多样化的作业如口头性作业及实操性作业，通过提问标杆学生来掌握学生学习情况。</p> <p class="ql-block"> 桐淮小学刘艳茹老师代表桐淮小学一年级数学教研组，从课前教研、薄弱学生、学生兴趣三个方面进行分享。她提到线上教学的教研频率比线下要多，针对薄弱学生采取针对性的讲解，进行个别化辅导，学生在线上学习之余布置特色作业丰富课余学习生活，发现每一个孩子都很有自己的想法、都是具备创造性能力的孩子。</p> <p class="ql-block"> 帝湖小学卢青慧老师代表帝湖小学三年级数学教研组，从备课教研、资源的审核与来源、课堂质量、家校合力四个方面进行分享。卢老师提到他们严格把控学生上课的出勤率，监控好学生的听讲情况，分层布置作业，着重关注错题的订正，梳理学生对知识的掌握情况，为返校复学做好准备。</p> <p class="ql-block"> 伏四小学王灿老师代表伏四小学数学教研组，从备课教研、与学生互动、布置作业三个方面进行分享。王老师提到他们力求做到“一课一教案”，教师自己备课做课件，注重学生习惯的培养，积极运用正强化手段激励学生，为恢复线下教学打好基础。</p> <p class="ql-block"> 闫垌小学郭帆老师代表伏数学教研组从学生听课效果、课后答疑、家校合作等方面进行分享。为了提高课堂效率会增强课堂的互动性，老师也会精心备课、了解学情、吃透重难点，秉着少而精的原则进行稳扎稳打的教学，还会收集资源、并对资源进行筛选、分类，让资源为己所用；主要采取错题收集、思维导图、录制小视频等方法进行课后答疑；另外，特别重视家校协同、合作育人。</p> <p class="ql-block"> 淮河路小学学科领导发言</p> <p class="ql-block"> 淮河路小学数学学科副主任郭雅丽总结了以上各位老师线上教学的经验为以下几点：一、齐心教研。老师们集体备课，群策群力，互帮互助，才能保证了线上教学的顺利进行。教育教学中的教和研永远是携手并进，缺一不可的，所以希望大家一直永葆齐心、教研之初心，才能走得更高更远。二、灵活应对。线上教学的局限性给教师们带来了一个又一个的难题，但大家不畏困难，勇于创新，一一解决。三、观念转变。主要体现在：课堂的转变、练习和作业的转变。教师们要不仅要注重时间划分，还可以通过各种方式增强学生学习的内动力，保证教学质量。我们接下来要居安思危，朝着更高更远的目标前行。</p> <p class="ql-block"> 淮河路小学教育集团校代表领导发言</p> <p class="ql-block"> 石校长代表集团校首先表示了对各校教师线上教学工作的肯定和赞赏，她提出，特殊时期线上教学教师要付出更多精力，教师的态度决定着学生的态度，如今本学期教学进度将近过半，要有“时不待我”的紧迫感，注重教学效果，提高教学效率。</p> <p class="ql-block"> 教研室刘惠萍老师指导发言</p> <p class="ql-block"> 最后，小学数学教研室刘惠萍老师指导发言，解答了老师们的困惑：如何保证线上教学质量和作业情况？首先，教师们要改变教学理念，在特殊时期，更加注重开展情感态度价值观教育，给学生渗透线上学习期间需要更强的意志力，这恰好是学生自我成长的好机会。其次，改变教学方式，抓住内容的本质，可以设置一个大问题，给学生充分的留白。对于中高年级的学生，可以让学生先学，迁移已有知识，充分发挥学生的自主能力。最后，教师们还应准确把控作业的量，设置的作业要少而精，注重学生的表现性评价。</p>