<p class="ql-block"> 为了更好地提升语文学科教师专业素养，切实提高教师教研教学水平，促进青年教师专业成长，10月26日愉群翁回族乡东部联盟片区语文教研组开展了“四课一评”活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由皇宫小学包志慧老师，中阿布拉什小学老师马正梅老师，上阿布拉什小学马秀丽老师，下阿布拉什小学王瑞老师进行授课，授课内容为《坐井观天》。</p> <p class="ql-block"> 一样的主题、不一样的精彩，四课一评正是基于教师丰富的个性和知识结构。“四课一评”课堂教学交流活动，让老师们能够根据自己的教学思维方式去引导学生在课堂上的表现。本节课的教学目标，各自设计教学模式和教学方法，呈现出了不同风格的课堂，同时也为老师们提供了一个相互学习、相互探讨的平台，找到上好一节课的最佳模式。</p> <p class="ql-block"> 首先由包志慧老师执教。包老师在识字教学时让学生自己发现自己总结方法，充分发挥了学生的主动性。她运用有趣生动的游戏，让学生理解生字生词，在理解词义后，不断鼓励学生，让学生发散思维，说说在生活中你遇到的生字，收到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 马正梅老师让学生分角色朗读课文，紧紧围绕小鸟眼中“无边无际”的天和青蛙认为的“天只有井口那么大”这一争论进行细细品读，读中识字。理解重点词汇“井沿”、“无边无际”，并利用图片和口诀帮助孩子识记“渴”和“喝”，效果较好。</p> <p class="ql-block"> 马秀丽老师利用闯关的模式，充分调动了学生的积极性，在识字过程中，出示井沿，河沿，碗沿等图片，使学生充分理解认识生字“沿”，同时，让学生分角色朗读课文，置身其中，理解课文，整堂课气氛生动活泼，环环紧扣，为我们呈现了一节精彩的线上教学。</p> <p class="ql-block"> 本节课王瑞老师从青蛙和小鸟的三次对话入手，通过老师和学生进行游戏的方式，让学生感受一问一答即为一次对话。对于低年级学生来说，免去了枯燥的词语解说，采用游戏搭建的现场情景，让学生直观地理解“对话”是怎样的一种形式。也便于学生更好的理解课文寓意。</p> <p class="ql-block"> 精彩的“四课一评”结束后，首先由本次主讲老师进行自评，突出课堂中的亮点同时发现课堂实效中出现的不足。各参与听课的老师也对本次观课依次发表了观课感。</p> <p class="ql-block"> 教研活动结束了，但是我们学习的脚步没有停止。无论是授课还是听课、评课的教师，都在观察、分析和比较的过程中得到了一定的启发，而老师们也定会将自己在此次教研活动中所取得的收获运用在今后的教学当中，带来更多积极有益的尝试和创新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:马玉兰</p><p class="ql-block">图片:东部联盟校各语文教师</p><p class="ql-block">初审:马秀丽</p><p class="ql-block">终审:李晓颖、赵涛</p>