作业巧设计,减负不减质 | 潍坊滨海鲲城学校“双减”特色作业展示活动(一)

潍坊滨海经济技术开发区鹏城学校

<p class="ql-block">  作业是课堂学习成果的巩固和拓展,也是学业质量评价依据之一,一份好的作业设计能实现教和学的双赢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为了助力“双减”政策有效落地,潍坊滨海鲲城学校小学部将作业设计纳入常规考核,各备课组本着“目标导向,立足整体,单元规划,多元评价,减负增效”的原则反复研讨,精心设计作业。</p><p class="ql-block"> 本期展示的是一年级语文、数学备课组的作业设计与实施过程。</p> 思维建构 <p class="ql-block">  一年级数学备课组坚持“一切为了学生发展”的理念,让作业成为学生学习创造、游戏的乐园。他们结合教学实践,设计了如下作业:</p><p class="ql-block"> ⭐制作数字卡片:用卡纸制作数字0-10的数字以及“>、<、+、➖、=”,并用卡片练习数字的分与合、比较大小、10以内的加减法。</p> <p class="ql-block">  制作卡片的过程就是复习巩固的过程, 用自己亲手制作的数字学习既调动了学习积极性,又增加了学习自豪感,一举两得。孩子们在玩中学、学中乐,和数字交上了好朋友。</p> <p class="ql-block">  ⭐绘制数学小报:将整单元以画图的方式展示出来。</p> <p class="ql-block">  立足单元整体,构建数学思维。一张看似简单的手抄报却是对学生理解、整合能力的检测。</p> <p class="ql-block">  ⭐我当小老师:将某一个题或知识点讲给爸爸妈妈听。</p> <p class="ql-block">  语言是思维的外壳,让学生运用语言展示自己的思维过程,是引导学生提升逻辑能力的重要措施,当小老师将所学知识讲给爸妈听,巩固新知的同时锻炼语言表达能力,也让家长了解学生的学习情况。</p> 邂逅拼音 <p class="ql-block">  拼音是打开汉字王国的钥匙,为了帮助每个孩子都获得这把金钥匙,一年级语文备课组的老师们精心设计了“制作字母卡”“找朋友”和“画画说说”的拼音学习系列作业。</p> <p class="ql-block">  制作字母卡是和拼音朋友相识的第一步,在备好学具的同时也练习了字母的写法。</p> <p class="ql-block">  有了字母卡,学习的时空被无限放大。课堂上小组合作,课下互相挑战,学习的兴趣被彻底点燃。</p> <p class="ql-block">  将声母韵母整合加工,拼读结合然后介绍给同学们,一张拼音小报从制作到输出无不需要学生的“深思熟虑”。多次的见面必定会促成一段友情。</p> 优秀作业榜 <p class="ql-block">  动手的过程就是思维建构的过程,无论是语文还是数学作业都侧重于实践,让学生在玩乐中发现问题、解决问题,激发学习的兴趣,点燃学习的激情,享受学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">文字编辑 | 张华璋</p><p class="ql-block">素材提供 | 张颖 宋超 王莉花 一年级数学备课组 一年级语文备课组</p><p class="ql-block">图文审核 | 品牌战略中心</p>

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